Profesor Universitario en Historia
Reconocimiento Oficial y Validez Nacional: Res. (MCyE) Nº2177/98
Resolución (CS) Nº1877/06
El Profesor Universitario en Historia está particularmente capacitado para desempeñarse como Profesor de Historia (orientación principal), Formación Ética y Ciudadana y Filosofía –en tanto formación orientada complementaria- en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica y en el nivel Polimodal. Está capacitado para integrar equipos interdisciplinarios en instituciones educativas tanto públicas como privadas de todas las jurisdicciones; para participar en las actividades de formación y perfeccionamiento de docentes para la EGB y el Polimodal en instituciones de nivel superior no universitario; para realizar tareas de asesoramiento, coordinación, investigación y evaluación en instituciones educativas de los niveles mencionados, en lo que se refiere tanto a los contenidos como las estrategias de enseñanza de dichas disciplinas.
El perfil del Profesor Universitario en Historia supone el dominio de la estructura conceptual y metodológica de la Historia como formación orientada principal y de la Filosofía en tanto formación orientada complementaria y el adecuado tratamiento didáctico de los contenidos, así como de las condiciones de apropiación de estos en los contextos escolares particulares. Está capacitado para el diseño, conducción y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia y la Formación Ética y Ciudadana; para la coordinación de grupos de aprendizaje y para integrar equipos de trabajo, como base para el diseño de proyectos curriculares y para su desarrollo profesional permanente.
Duración: 4 años
Primer Ciclo: 2 y ½ años (5 semestres)
Segundo Ciclo: 1 y ½ año (3 semestres)
Al Segundo Ciclo de este Profesorado ingresan los alumnos que hayan obtenido el Diploma Universitario de Estudios Generales con Mención en Ciencias Humanas, a los que se les requerirá la aprobación de la asignatura Aprendizaje o conocimientos equivalentes a la misma.
Diploma Universitario de Estudios Generales con Mención en Ciencias Humanas
Asignaturas Correspondientes al Profesorado Universitario en Historia
| Asignaturas |
Hs. Sem. |
Hs. Total |
Correlativas |
SEXTO SEMESTRE |
| Educación I |
6 |
102 |
Primer Ciclo |
| Introducción al Conocimiento Geográfico y Geografía Argentina |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
| Historia del Pensamiento Latinoamericano y Argentino |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
SÉPTIMO SEMESTRE |
| Educación II para el Profesorado en Historia |
6 |
102 |
Educación I |
| Residencia I |
8 |
136 |
Educación I |
| Teoría e Historia de la Historiografía |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
| Fundamentos de Economía |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
OCTAVO SEMESTRE |
| Educación III |
8 |
136 |
Educación II
Residencia I |
| Residencia II [1] para el Profesorado en Historia |
8 |
136 |
Educación II
Residencia I
Introducción al Conocimiento Geográfico y Geografía Argentina
Teoría e Historia de la Historiografía
Historia del Pensamiento Latinoamericano y Argentino |
| Seminario de Investigación en Historia |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
| Problemas de Historia Argentina Contemporánea |
4 |
68 |
Primer Ciclo |
Total Horas |
|
1020 |
|
[1] Las residencias tienen una carga horaria de trabajo en las escuelas que no está contemplada en la estructura que se presenta.