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Programas

 

En forma simultánea con las experiencias interactivas propuestas en el Museo, se ofrecen actividades y talleres a la comunidad docente de la región, con la que la Universidad mantiene ya un fuerte vínculo, a fin de estimular el uso y aprovechamiento de las posibilidades que brinda el Museo y las muestras que ofrece, como herramientas valiosas para potenciar los procesos de aprendizaje.

 
PECiJ
Programa de Estimulación En Ciencias Para Jóvenes (PECiJ)    Con la implementación del Programa de estimulación para jóvenes, nos proponemos profundizar aún más los objetivos centrales del Museo Imaginario. Es decir, buscamos incentivar el interés por las ciencias, estableciendo lazos con la comunidad, en este caso específicamente con estudiantes del nivel medio, para lograr el acercamiento de los participantes al estudio y a la generación de conocimientos científicos. Con este fin, entonces, se busca que los estudiantes-participantes construyan y desarrollen nuevas actividades didacticas, esta vez, para su escuela. Dicha propuesta actúa como una instancia de participación directa en la construcción de un espacio común a todos, que desarrolle el compromiso con la tarea y con el lugar y que a su vez genere un espacio de constitución de subjetividades.

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Mateadas Científicas
Programa de “Mateadas Científicas ”    El ciclo busca mediante una instancia de socialización como el mate desmentir algunos mitos vinculados a la ciencia, verdades y mentiras de lo aparentemente obvio. Están destinadas a la comunidad, a los estudiantes, a aquella persona que se cuestionan, que indagan, que son curiosas.

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La Escuela va al Museo

Programa “La escuela va al Museo”   Esta actividad consistirá en apoyar y materializar la visita al Museo, con participación en sus actividades, a los cursos de las escuelas a las que concurre una muy alta proporción de estudiantes que forman parte de familias carenciadas de la zona. A partir de 2007 implementamos también un régimen de visitas nocturnas a realizarce de 18:00 a 20:00 Hs. una vez a la semana, previa reserva del turno. Realizar las reservas con anticipación por teléfono al 4451-7925.

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El Museo va a la Escuela
Programa “Imaginario va a la escuela ”    Con este programa, los guías del museo trasladan a las escuelas unas ofertas de experiencias tipo taller con la finalidad de que se desarrollen en el ámbito usual de aprendizaje de los estudiantes. La metodología que se utiliza se basa en “Maletines Autónomos” dentro de los cuales se alojan “micro-módulos” capaces de transportar la experiencia interactiva más allá de las instalaciones de Imaginario. Esto tiene grandes repercusiones considerando que una porción importante de las escuelas se enfrentan con graves problemas de recursos.    
El Museo va al Espacio
Programa “Imaginario Va Al Espacio”   La Luna, planetas, estrellas, cúmulos, nebulosas, galaxias...¿te preguntaste alguna vez cómo será verlos de cerca? El Museo te brinda la posibilidad de conocer estos y otros objetos del espacio exterior gracias a sus telescopios astronómicos. La actividad consiste en una charla divulgativa y observaciones astronómicas. Se realiza junto a los guías de Imaginario, en tu escuela o en el Museo de 19:30 a 21:30 hs. Realizar las reservas con anticipación por teléfono al 4451-7925. El encuentro requiere que el cielo esté despejado.
El Museo va a la Plaza
Programa “Imaginario va a la plaza ”   La plaza es un lugar por el que todos pasamos, ya sea para pasear, jugar, llevar a nuestros hijos, a nuestros sobrinos, etc. Pero, alguna vez ¿pensaste en el funcionamiento de los juegos? Al pasar por el Museo Imaginario, los alumnos descubren que la mayoría de las cosas que ocurren en el mundo pueden ser interpretadas. Es gracias a esto que surge este proyecto. Aparece de la necesidad de interpretar y conocer. Para lograr una dinámica divertida y agradable para los alumnos, se les pide que jueguen. Luego,
los guías abren el debate con la intención de que los chicos puedan explicar al funcionamiento de
los juegos. Los guías y los alumnos juntos van construyendo las explicaciones, retomando conceptos de energía, fuerza, palanca, etc.; que pudieron ser trabajados en la escuela o en la visita al Museo.