Investigación

Proyectos y programas

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Actas y comunicaciones UNGS

El Comité de Investigación aprobó las pautas para la publicación de los resultados de los Eventos Científicos en formato de actas. Los trabajos serán divulgados en una publicación digital de la universidad denominada “Actas y Comunicaciones UNGS”.

Dichas publicaciones se realizarán bajo un único ISSN y cada publicación será incluida como un número particular de “Actas y Comunicaciones UNGS” determinando la temática abordada en cada publicación.

DOCUMENTOS Y LINKS

Se adjunta el Dictamen Nº38 del Comité de Investigación en donde se detallan los requisitos de las publicaciones y los procedimientos para su gestión y las normas editoriales generales definidas:

INFORMES Y CONSULTAS

Por e-mail: [email protected]
Por teléfono al: 4469-7530 (Interno 7530)

Formulario Turno Certificado Salud – Prueba

No incluir guiones.

Seleccione el turno que le resulte conveniente, deberá presentarse en el lugar indicado, el día y horario seleccionado.

Recuerde que al menos 48 hs. antes de la consulta deberá haber cargado el formulario de salud.

Asociación Odontológica del Noroeste - AONO . Mitre 1920 - San Miguel.

Los estudiantes que tengan domicilio en Malvinas Argentinas, también podrán realizar la consulta odontológica y solicitar el certificado bucodental en el Polideportivo de Grand Bourg. Beaucheff y Soldado Baigorria, de lunes a viernes a apartir de las 8 hs. por demanda espontanea. TEL: (02320)-484465) / (02320) 480092

Has completado satisfactoriamente el formulario

Formulario Bienestar

Ha completado satisfactoriamente el formulario.

Identidad profesional y management: los rasgos identitarios de los periodistas de la sala de redacción de un diario nacional

Autor : Ojeda, Hugo Daniel;  Walter, Jorge dir. ; Universidad Nacional de General Sarmiento. ; Instituto de Desarrollo Economico y Social.

Resumen: El presente trabajo se refiere al encuentro entre la identidad profesional de los periodistas de la sala de redacción de un diario de alcance nacional y la lógica del management. Los periodistas del diario toman distancia concreta de los intereses del management, se resisten a la lógica del mercado y el oficio prima sobre la misma profesión. Valoran la carrera hacia la firma por encima de la carrera editorial. Siguen prefiriendo el diario papel. La forma de oposición al management se visualiza por medio de iniciativas de espíritu de cuerpo y fuerte individualismo. Aplican la duda, la sospecha y la suspicacia a las propias iniciativas de management. Sostienen una visión más de periodistas que de “trabajadores de prensa”, como una forma de toma de distancia con respecto a una visión de “relación de dependencia”. Frente al universo subjetivo de las identidades, los periodistas de este diario adoptan tres posiciones genéricas: (1) balance/identificación, mediante la cual sostienen una posición positiva frente al management, como si el ejercicio de la profesión no tuviera disfuncionalidades con la inclusión de prácticas manageriales; (2) distancia, que es una especie de tipo neutral, donde los senderos y derroteros de los periodistas van por vía separada de los managers, de manera que no se oponen, pero tampoco se contactan; y (3) intrusión identitaria, que representa la resistencia seminal, la oposición militante frente a la lógica del management.

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Los conflictos entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas de barrios populares urbanos

Autor: Noel, Gabriel

Resumen: La tesis se propone abordar etnográficamente la conflictividad entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas primarias de barrios populares urbanos mediante una reconstrucción de sus expectativas recíprocas así como de los supuestos que subyacen a ellas. A partir de la descripción de algunos de los conflictos más frecuentes entre los actores mencionados, se intentará reconstruir la lógica subyacente. Se mostrará que la conflictividad escolar cotidiana asume la forma de una sucesión de episodios que interrumpen para recomenzar posteriormente y que rara vez encuentran resolución. Se argumentará que esta dinámica responde a una puesta entre paréntesis de la autoridad -entendida como dominación consentida o legítima- que resulta de la existencia de una serie de mecanismos que permiten a un actor impugnar o socavar las pretensiones de legitimidad de otro.

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Sectores populares militarizados en la cultura política tucumana 1812-1854

Autor: Davio, Marisa;  Cravino, María Cristina, dir.;  Gayol, Sandra, co-dir. ; Universidad Nacional de General Sarmiento; Instituto de Desarrollo Económico y Social (Buenos Aires).

Resumen: Esta investigación se centra en el análisis de los modos de participación de los sectores populares en las milicias y ejércitos durante la primera mitad del siglo XIX en Tucumán. Se analiza la manera en que estos sectores intervinieron activamente en el proceso de militarización generado a partir de la Revolución de Mayo de 1810, dejando su impronta en los procesos políticos dentro del orden colonial- estamental aún vigente. De acuerdo con la concepción de cultura política y a la significación e interpretación que los actores tienen sobre “lo político”, el análisis planteado se basa en el estudio de los sectores populares y sus manifestaciones en el espacio público a raíz del proceso de militarización generado con el proceso revolucionario. Nuestro objetivo es la compresión de los roles asumidos por los sectores populares en las milicias y ejércitos, los tipos de reconocimientos, concesiones y funciones otorgados por medio de esta actividad, desde el proceso revolucionario de 1810 y sus consecuencias en el espacio tucumano, hasta la formación de la Guardia Nacional en 1854. Se investigan las causas de la participación militar de estos sectores sociales, las cuales no sólo se explican por los mecanismos de coerción puestos en práctica a causa de la guerra, sino también por los incentivos y recompensas otorgados por las élites dirigentes para motivar a estos sectores y garantizar el reclutamiento. De esta manera, las resistencias traducidas en las fugas, deserciones, rebeliones o insubordinaciones, fueron la consecuencia de la escasez de incentivos puestos en práctica por las élites dirigentes como de una auténtica identificación con las causas de las guerras. Asimismo, se analizan las relaciones entre jefes militares y las tropas en el contexto de un Estado aún no institucionalizado formalmente, que garantizaron la obediencia y el seguimiento efectivo a una causa política y militar. Por esta razón, los jefes militares y oficiales debieron implementar mecanismos de negociación y consenso con las tropas, como así también asegurar el respeto a su autoridad por medio del reconocimiento y el prestigio alcanzado entre sus subordinados. Además, necesitaron recursos y “gente” para llevar a cabo movimientos disidentes en contra de los gobiernos instituidos. Por último, se estudian las experiencias de militarización de los sectores populares y sus identificaciones con la causa política y la “Patria” a defender y con las facciones imperantes. De esta manera, esta tesis se inserta en el debate historiográfico en base a la capacidad de acción de estos sectores populares -integrantes en su mayoría de las tropas de línea y las milicias- y las “formas de resistencias ocultas” que les posibilitaron la implementación de tácticas para alcanzar mayores beneficios y asegurar su subsistencia, pese a las levas masivas y las políticas de coacción implementadas por las élites dirigentes.

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Etnografía de la política en el proceso de urbanización de la villa del Gran Buenos Aires, Junio 2010.

Autor: Ferraudi Curto, María Cecilia.;  Sermán, Pablo Federico, dir. ; Universidad Nacional de General Sarmiento; Instituto de Desarrollo Económico y Social (Buenos Aires).

Resumen: El objetivo general de esta tesis es construir un modelo etnográfico de la política a partir de la urbanización en Villa Torres, La Matanza. Partiendo de una pregunta que precedía a esta etnografía, Villa Torres se constituyó como mi oportunidad. No sólo llegué allí a través de una trama densa que conectaba gobierno provincial, municipal y organización local sino que, dentro de esta trama, Villa Torres constituía un modelo de los programas habitacionales vigentes. En ese sentido, resultaba atractivo para explorar los procesos más amplios en curso. Frente a la incomodidad que despertaron las concepciones académicas de política luego de la “sorpresa” de diciembre de 2001, esta tesis se elabora a partir de una premisa fundamental de la antropología de la política brasileña: considerar la política como categoría etnográfica. Si mi pregunta nació al calor de 2001, prevalece aquí una búsqueda por comprender qué es política luego del fin de los “tiempos extraordinarios”. La tesis se constituye en la tensión entre esa pregunta y una máxima etnográfica: dejarme guiar por mis anfitriones.

Apariciones y apariencias: disputas visuales en torno al género, la raza y la clase, febrero 2009.

Autor: Caggiano, Sergio;  Jelin, Elizabeth, dir. ; Universidad Nacional de General Sarmiento; Instituto de Desarrollo Económico y Social (Buenos Aires).

Resumen: La tesis trata sobre disputas en la circulación pública de imágenes. En términos del concepto de “hegemonía”, procura dar cuenta de un sentido común visual y de los conflictos alrededor del mismo. ¿De qué manera la cultura visual en Argentina está atravesadapor el género, la “raza”/etnia, la clase y otras dimensiones de la diferencia y la desigualdad? ¿Es posible reconocer miradas racistas, sexistas, clasistas en las formas de mostrar el presente y la historia? El juego de caracterizaciones, visualizaciones y ocultamientos, jerarquías y sesgos organiza y ordena las relaciones y las posiciones sociales. Mientras algunos actores buscan estabilizar dicho juego y, de este modo, “naturalizar” esas relaciones y posiciones con sus diferencias y desigualdades, otros actores pueden responder o desatender estas formas de visualización y ocultamiento, desestabilizarlas al promover otras. Tres problemáticas principales recorren el trabajo: a) la de los ocultamientos en la imaginación de la comunidad, b) la de las intersecciones entre dimensiones de la diferencia y de la desigualdad, y su puesta en imagen, c) la de las categorías sociales y los criterios clasificatorios y su relación con las imágenes y representaciones visuales.

Arena cívica: prácticas ciudadanas e institucionales en el Uruguay de los 90, Mayo 2009

Autor: Dominzain, Susana;  Svampa, Maristella dir.;  Demasi, Carlos, co-dir. ; Universidad Nacional de General Sarmiento.

Resumen: En América Latina la recomposición del sistema capitalista adoptó en el plano social un carácter regresivo. Conocidos son los efectos que significaron para grandes conglomerados de personas la aplicación de las reformas estructurales, en particular la reforma del Estado y el plan de privatizaciones que ella implicó. Ante estos desafíos, que suponen nuevas formas de explotación y exclusión social, los actores reaccionan de diversas maneras. Frente a situaciones que son entendidas como amenazantes de lo ya conquistado y construido, los colectivos comienzan a desplegar estrategias que no solo implican la readaptación a los nuevos tiempos sino el uso de las formas tradicionales de protesta de un modo diferente y la incorporación de otras. En estas nuevas circunstancias históricas ¿cómo reacciona la sociedad uruguaya, ante las reformas que implican la privatización de las empresas del Estado? En los últimos doce años la acción colectiva en Uruguay se define en buena medida por la utilización de la institucionalidad. Fue a través del ejercicio de la democracia directa, que la ciudadanía uruguaya logró impedir de un modo parcial las privatizaciones de las empresas del Estado. En ausencia de trabajos que reconstruyan estas dinámicas, esta investigación se propone desde una mirada no tradicional, reconstruir la trama social y política a través de los conceptos de “tiempo cívico” y “arena cívica”.  En particular me detendré en el estudio de tres consultas populares  que prosperaron: el referéndum en Defensa de las Empresas Públicas (1992) , el referéndum en Defensa de ANCAP (2003)  y el Plebiscito  del Agua (2004) .  Estos casos permiten conocer las dinámicas en su totalidad, al haber cumplido con las dos instancias (desde que se activa el mecanismo de democracia directa hasta la campaña electoral final).   De esto se desprende cuáles fueron las constantes que aseguraron un resultado favorable para quienes impulsaron estas iniciativas  y nos permite aproximar explicaciones sobre los casos que resultaron fallidos. Esta investigación  analiza también en que medida estas dinámicas dan cuenta de nuevos usos y prácticas ciudadanas. Se plantea como hipótesis que luego de la apertura democrática la ciudadanía adopta un carácter activo y contestario y se autonomiza de los partidos tradicionales, al hacer uso de mecanismos de democracia directa con demandas propias  y más allá de la resolución de estos  partidos. Asimismo, el ejercicio de la ciudadanía no solamente implica una dimensión  reactiva (referendos) y propositiva (Plebiscito del agua) sino que debe asumir nuevos ejercicios,  sentidos y usos,  ya que lo que está en juego es su propia existencia.  Es una ciudadanía que fue concebida en el marco de un Estado democrático, asistencial y participativo,  que enfrenta problemas y disyuntivas y pone en cuestionamiento sus propias bases,  esto le exige un rol activo. Es esta convicción que explica y justifica  el sostenido ejercicio de acciones institucionales, a  través de las cuales los uruguayos han podido prever resultados a futuro, ya que de ello depende el éxito o invalidación parcial del modelo económico, al que vinculan con su propia existencia. A nivel regional, Uruguay muestra un perfil de originalidad  al asumir una acción colectiva donde la vía institucional prevalece ante la constatación  de que las formas tradicionales de lucha se muestran inoperantes frente al avance privatizador. Metodológicamente, el testimonio de los protagonistas entrevistados, (aquí fueron tenidos en cuenta los organizadores y aquellos que colaboraron voluntariamente) hizo posible acceder a los detalles organizativos, así como también conocer las diferentes opiniones, motivaciones  y balances que surgen de la experiencia vivida. En otro nivel, las actas parlamentarias permitieron hacer un seguimiento de las posiciones  convergentes pero también divergentes dentro de cada partido. A partir de esta documentación se puede  apreciar, las idas y venidas en los cambios de posición y los acuerdos que se iban forjando entre las diferentes fuerzas políticas. El estudio de los discursos de los actores sociales a través de la prensa, permitió conocer sus motivaciones y el contexto sociopolítico pero también económico y cultural en que se insertaron estas campañas. Para corroborar el grado de originalidad que tiene el caso uruguayo se atendió el estudio de otras realidades nacionales. Ello  permitió insertar a Uruguay en la región y apreciar un panorama complejo pero a la vez enriquecedor de las dinámicas sociales. Estos episodios aparecen enfocados en la perspectiva de algunas preguntas que me planteo: ¿En qué medida estas acciones resignifican tradiciones, o a partir de viejas prácticas inventan otras? ¿Qué es lo que cambia en el escenario sociopolítico del Uruguay de los ’90? ¿Estas acciones, suponen aprendizaje y a la vez apropiación, al incorporar a la lógica electoral la lógica del referéndum? ¿Estamos ante una realidad social donde los actores buscan separarse y diferenciarse de los partidos, o favorecen nuevas alianzas? ¿Los temas en discusión son argumentos circunstanciales o políticos? ¿Cuáles son las razones que explican estos comportamientos ciudadanos en tiempos de incertidumbre y de cambios que parecían no poder detenerse? ¿Hasta qué punto, la herencia batllista se hizo presente en el colectivo que acudió a las urnas para invalidar decisiones gubernamentales? ¿O las respuestas dadas en estas convocatorias son indicios de nuevas formas deliberativas que asume la ciudadanía? ¿Cuáles son los aportes teóricos que surgen de esta experiencia? ¿Cómo analizar cuando en la fragmentación, la ciudadanía se confirma generando cambios que revierten a la sociedad en su conjunto? ¿En qué medida el uso de mecanismos de democracia directa  ha contribuido a fortalecer a la democracia uruguaya?

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