Martes 3 de noviembre de 2026
Se realizaron las primeras jornadas sobre IA en la Universidad y en la escuela secundaria
Con el objetivo de ir más allá y de no pensar a la IA sólo como una tecnología más, se desarrollaron en la UNGS las Primeras Jornadas IA en la universidad y en la escuela secundaria.
Durante la apertura, Germán Pinazo, rector de la UNGS, y Fernando Catellá, secretario General de la Universidad, hablaron sobre el trabajo que lleva adelante la UNGS en relación a la soberanía digital, con la aprobación de un protocolo para el uso IA y luego la creación del Sistema Soberano de IA. “En este contexto de discusión nacional que las universidades públicas tengamos un rol, una intervención en el debate público sobre asuntos que son tan caros y tan importantes para nuestra vida cotidiana, me parece que es un desafío que nos tiene que hacer sentir orgullosos”, expresó Pinazo.
“Es una tecnología que nos interpela no solo desde nuestros roles de investigadores, de docentes o de estudiantes, sino desde nuestro lugar de de ciudadanos”, remarcó Juan Carlos Serra, investigador y docente del Instituto del Desarrollo Humano de la UNGS, y organizador del encuentro junto la investigadora Guadalupe Álvarez, del IDH, y los investigadores, Carlos Nélson Jiménez, del ICO y del IDEI, Pablo Martínez, de Dirección General de Sistemas y Tecnologías de Información, y Rubén Carruego, del ICI.
Debido al paro universitario en reclamo del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, las actividades del miércoles 28 de octubre se realizaron de manera virtual. En el siguiente enlace se puede ver la apertura del encuentro: Apertura Jornadas IA en la Universidad y en la Escuela Secundaria.
Luego se realizó la mesa “Investigar con inteligencia artificial”, que estuvo a cargo de Miriam Kriger, de CONICET-IDES, y de Julieta Lenarduzzi, de UNTREF-IDES. Las investigadoras se refirieron al uso reflexivo de la IA y a cómo se piensa la integración de la IA en la investigación y sobre todo en la investigación cualitativa. El debate se puede seguir en el siguiente enlace: Panel: Investigar con inteligencia artificial.
“Enseñar y aprender con inteligencia artificial” fue el segundo panel del día. Contó con la participación de Guadalupe Alvarez, investigadora de la UNGS y del CONICET, y de Lourdes Morán, UBA-UNGS-CONICET. Las investigadoras se centraron en hablar de herramientas de IA disponibles para enseñar y aprender con IA. ¿Qué hacemos con ellas? ¿cómo pueden potenciar los aprendizajes? y ¿cuales son los desafíos y riesgos de su uso?, fueron algunas de las preguntas que respondieron a lo largo de la charla, que se puede ver en el siguiente link: Panel: Enseñar y aprender con inteligencia artificial
El jueves la jornada se realizó de manera presencial en el campus de la UNGS. Hubo un espacio para la presentación de ponencias y conversatorios, que contaron con la coordinación Gabriela Di Gesú y Rubén Carruego, y de Pablo Martínez y Juan Carlos Serra.
“Soberanía digital universitaria: la inteligencia artificial aplicada a la gestión”, fue el tema sobre el que expusieron Analía Barbeiro, directora general de Sistemas y Tecnologías de la Información de la UNGS, y Pablo Martínez, coordinador del Programa de Soberanía Digital SIAS – UNGS. Ambos presentaron y hablaron sobre las características del Sistema de Inteligencia Artificial Soberano desarrollado por la UNGS, que nació ante el desafío de aprovechar el potencial de la IA sin perder la soberanía de los datos ni comprometer la seguridad institucional, ya que los datos se guardan y se procesan en servidores propios.
Mientras que el cierre de las jornadas estuvo a cargo de Gisela Suazo, decana del IDH, y del equipo organizador.
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