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Profesor/a de Matemática
- UNIDAD CURRICULAR: EDI OPCIÓN 5: MATEMÁTICA Y EL TRABAJO POR PROYECTOS (Segundo llamado- Código de Espacio: M.P)
- CURSO/ COMISIÓN: 4°1°
- TURNO: Mañana
- CANTIDAD DE MÓDULOS: 2
- SITUACIÓN DE REVISTA: Provisional
- CAUSA DE PEDIDO: Renovación de EDI
- LAPSO: Desde: 11-03-2024 HASTA: 28-02-2026
- HORARIO: martes de 08:00 a 10:00 Hs
PERFIL DEL POSTULANTE:
Profesor de Matemática con formación específica en Didáctica de la Matemática y experiencia en nivel secundario y/o universitario.
PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIÓN
Modalidad de inscripción. - Resolución 1161/20 – Anexo I:
- FECHAS DIFUSIÓN (13 días corridos) desde el 11 de abril al 23 de abril de 2024 (Inclusive).
- FECHAS DE INSCRIPCIÓN: simultáneamente con la difusión desde el 11 de abril al 23 de abril de 2024 (Inclusive).
- CORREO DE RECEPCIÓN DE DOCUMENTACIÓN: concursosdelrojas2@gmail.com(toda documentación recibida en otro correo que no sea el indicado NO SERÁ CONSIDERADA)
- Deberá consignar en el asunto: Nombre del espacio-Nombre del aspirante.
En el cuerpo del mail: Datos personales, datos de contacto (N° Teléfono y mail) y detallar la documentación que adjunta (ejemplo: “Se adjuntan x cantidad de archivos, correspondientes a la siguiente documentación: Documentación respaldatoria y Propuesta Pedagógica”). Le informamos que el acuse de recibo puede verse demorado dada a la cantidad de inscripciones recibidas, ya que se confirma la recepción una vez controlada toda la documentación.
- DOCUMENTACIÓN QUE DEBERÁ PRESENTAR (En 2 únicos archivos) (No enviar como enlaces de Drive):
- 1° Archivo: Anexo III de la Resolución 5886/03, y posteriormente toda la Documentación respaldatoria que declara en el anexo III en el siguiente orden: DNI (anverso y reverso), títulos y toda la documentación respaldatoria para su legajo (Los DNI, títulos y cursos deberán escanearse en anverso y reverso). Enviar con el nombre “Documentación_apellido y nombre”. Tenga en cuenta que para capacitaciones y cursos serán consideradas las realizadas en los últimos 5 (cinco) años.
- 2° Archivo Propuesta pedagógica: enviar en formato PDF con el nombre “Propuesta pedagógica_apellido y nombre”.
- RECUSACIÓN / EXCUSACIÓN: Ver Resol 1161/20
- EN CASO DE RECURSO: Luego de recibida la notificación de los puntajes del artículo 60 emitidos por el tribunal descentralizado entrará en vigencia el plazo de 10 (diez) días corridos para la presentación de los mismos.
- NOTIFICACIÓN: Será considerada notificación fehaciente el acuse de recibo vía mail, desde el domicilio electrónico constituido.
- FECHA TENTATIVA DE ENTREVISTA: A confirmar
- OBSERVACIONES: Por favor leer detenidamente el procedimiento y las consideraciones de la inscripción, presentando la documentación según lo solicitado en el mismo, evite inconvenientes.
CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN EVALUADORA:
- Miembros titulares:
- Soria Marcelo (Directivo)
- Ocker, Sandra (CAI)
- Améndola M. Julia (Docente Interna)
- Barreto, Jorge (Docente Externo)
- Sin Estudiantes
- Miembros suplentes:
- Mouriño, Omar (Directivo)
- Aguirre, Alba (CAI)
- López, Alejandro (Docente Interno)
- Pocoví, Gabriel (Docente Externo)
CONTENIDOS MÍNIMOS:
- Matemática y sociedad. Modelización de situaciones y la enseñanza por medio de problemas.
Definición de trabajo por proyecto, fundamentación histórica. Contexto histórico. Características
de la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos. La enseñanza y el aprendizaje de la
matemática basado en proyectos en el nivel secundario. El Aprendizaje Basado en Proyectos
dentro del enfoque que promueva la interdisciplinariedad de una manera organizada.
- La enseñanza por Proyectos en la clase de matemática. Estrategias para su planificación.
Organización temporal en el marco de la planificación anual. Definición de contenidos a
abordar y organización de los tiempos de implementación. Criterios para la selección de
contenidos. La indagación. Procesos e instrumentos de indagación. Competencia matemática.
Definición de aspectos centrales al inicio del proyecto y actores intervinientes. Secuenciación
y organización de contenidos seleccionados. Organización junto a lxs estudiantes de las
actividades de desarrollo y de cierre del Proyecto. Selección de recursos. Evaluación del
proceso y los resultados del aprendizaje en proyectos: uso de rúbricas.
- Elementos del proyecto. Destrezas y rutinas. Fases del trabajo por proyecto: planificación,
implementación y reflexión. Perspectivas sobre las fases del proyecto. Responsabilidades.
Tratamiento de las competencias. Análisis de viabilidad. Interdisciplinariedad. Estrategias para la
implementación efectiva de proyectos interdisciplinarios en el aula. El rol del docente y del
estudiante en proyectos interdisciplinarios en la clase de matemática en el nivel secundario.
Integración de herramientas digitales en proyectos matemáticos. Incorporación de elementos artísticos y creativos en proyectos.
CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN DE DOCUMENTACIÓN Y PROYECTO:
Todos los interesados en participar como postulantes en los concursos de oposición y antecedentes deberán:
- Presentar declaración jurada de títulos y antecedentes que obra como Anexo III de la Resolución 5886/03, con la documentación respaldatoria en PDF vía mail indicado en el procedimiento para la inscripción.
- Presentar la documentación respaldatoria de títulos y antecedentes en PDF para ser remitidas a la Dirección de Tribunales de Clasificación.
- Constituir e informar en la Declaración Jurada domicilio físico y domicilio electrónico, a los efectos de las notificaciones fehacientes que fuera necesario realizar durante el proceso de selección.
- Si se encuentra inscripto en el nivel, adjuntar Oblea con Puntaje listado 108 A o 108 B, rama Superior, junto a la documentación respaldatoria, en formato PDF.
- Se solicita la presentación del proyecto según resolución 5886/03.
- Si se inscribe a más de un espacio adjuntar una carpeta por cada espacio que se postula.
VISUALIZACIÓN DE NOMENCLADOR NIVEL SUPERIOR
Se encuentra disponible en el portal @abc el Listado del Nivel Superior A y B- 2021, se adjunta link de tutorial de como acceder al mismo, y poder consultar la incumbencia, teniendo en cuenta las áreas y el código de área, al que se encuentra habilitado:
https://drive.google.com/file/d/1kY7-M21LHon5Sm-cjQTxrFo4_8XW1o1g/view?usp=sharing
Para consultas sobre: Planes de Estudio, Estructuras de Carreras, ingresar en la página web de la Institución. https://isfd21-bue.infd.edu.ar
Consultar Resoluciones: 5886/03, 2082/07, 2677/07, 4043/09, Res. 1161/20 www.abc.gob.ar
Para más información sobre postulaciones en cátedras de Nivel Superior sugerimos el siguiente material:
Charla informativa sobre ingreso a la docencia en Nivel Superior (terciarios)