Agenda
Curso de posgrado Teoría Política Contemporánea
Inicia el sábado 27 de marzo de 2021 | Virtual
En el marco del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales que dicta el Instituto de Ciencias de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), está abierta la inscripción para el Seminario Teoría Política Contemporánea, a cargo de Gabriel Vommaro y Julia Smola.
Se propone ofrecer a los estudiantes de posgrado un abordaje sistemático de algunos tópicos que forman parte de las más importantes discusiones del debate político contemporáneo, tanto de la teoría política como de los estudios sociales de la política.
El dictado del Seminario está estructurado en tres partes.
La primera es introductoria y en ella se presentarán tres de las grandes tradiciones del pensamiento político moderno: el liberalismo, el conservadurismo y el pensamiento democrático radical, cuyo exponente central ha sido el marxismo.
En la segunda, se intentará dar cuenta de la actualización de estas tradiciones en el siglo XX, de los debates entre autores inscriptos en ellas, así como de las posiciones que la Sociología introdujo, a partir de fines del siglo XIX y del advenimiento de la sociedad de masas, respecto de las preguntas de la fundamentales de la teoría política moderna.
Por último, en la tercera parte, se retoman las visiones tratadas en las partes anteriores para realizar una aproximación a tres conceptos centrales de los debates políticos actuales en América Latina: hegemonía, populismo y democracia.
En cuanto a la modalidad de cursada, el Seminario tiene una carga horaria de 30 horas y se dictará a través de encuentros semanales virtuales, los sábados de 10 a 13, desde el 27 de marzo.
Inscripción y más información
posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
Taller de posgrado sobre escritura académica
Inicia el jueves 25 de marzo de 2021 | Virtual
En el marco del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales que dicta el Instituto de Ciencias de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), está abierta la inscripción para el Taller de escritura académica, a cargo de Martina López Casanova.
Está pensado para estudiantes de posgrado, investigadores/as y graduados/as que deseen trabajar su escritura con el fin de enriquecer sus estrategias en las prácticas discursivas académicas.
Con este objetivo, se abordan cuestiones de estructura global y local de distintos géneros: reseña, estado de la cuestión como ítem del proyecto de investigación, artículo, ensayo y ponencia.
La metodología del Taller combina pautas de escritura con estrategias de lectura y la intención es que cada asistente genere una producción secuenciada de tres textos.
Las lecturas están destinadas a revisar tanto textos ajenos, dados para las actividades, como los que resultan del taller.
De este modo, la bibliografía tiene carácter instrumental y está al servicio de la producción escrita.
En cuanto a la modalidad de cursada, el Taller tiene una carga horaria de 30 horas y se dictará a través de encuentros semanales virtuales, los jueves de 18 a 21, desde el 25 de marzo.
Inscripción y más información
posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
doctorado@ides.org.ar
Desde la Terraza: Recital de Cange
Miércoles 3 de marzo de 2021 | 22hs | Youtube
Este mes comienza el ciclo musical Desde la Terraza que se transmitirá por el canal de Youtube de la Asociación de Músicos del Noroeste. La primera edición será el recital de Cange, un trapero del conurbano bonaerense, este miércoles 3 de marzo a las 22hs.
El cantante, productor y compositor Juan Pablo Cangelosi tiene 24 años y es oriundo de San Miguel. Estudió dos años la carrera de Canto Profesional en la Escuela de Músicos de Buenos Aires y se recibió como Productor de Música y Sonido del Instituto Terciario ORT. Su repertorio se caracteriza por los ritmos trap, reggaeton, pop, entre otros géneros. Hasta la actualidad el artista cuenta con una álbum, un EP y más de 25 sencillos.
Desde la Terraza es producido y organizado por la Secretaría de Cultura y Medios de la UNGS y la Asociación de Músicos del Noroeste. Se trata de shows y recitales realizados en la terraza del Multiespacio Cultural UNGS con la finalidad de dar a conocer a músicos/as del Noroeste del Gran Buenos Aires.
Para más info:
Facebook: @AsociacionMusicxsNoroeste
Instagram: @asociacionmusicxsnoroeste
Youtube: Asociación de músicxs noroeste
Muestra: diplomatura de Artes Visuales
Desde el 1° de marzo de 2021 | YouTube
Desde el 1° de marzo se podrá visualizar la Muestra Anual de la Diplomatura de Artes Visuales 2020 en el canal de Youtube del CCUNGS.
Esta diplomatura, dictada por el Centro Cultural UNGS, estuvo a cargo de los docentes Gabriel Rodríguez y Marina Devesa. La muestra consta de trabajos realizados por los estudiantes Yesica Sosa, Verónica Segal, Beatriz Vukusich, Ariana Ramallo, Florencia Correa Mariño, Camila Lavaroni, Ma. Agustina Ahumada, Victoria Federico, Joaquín Rodríguez, Edgar Pérez, Dulce Arce Olivera, Victoria Bruzzanti Alvarez, Maximiliano Zurraco, Ivana Bourquin y Miguel Usandizaga, quienes utilizaron la técnica de dibujo y los presentaron de manera virtual en el marco del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio durante el año 2020.
En el video se puede oír a Marina Devesa relatando cómo fue la cursada en ese contexto tan particular mientras se muestra la selección de trabajos, lo cuales reflejan principalmente figuras humanas, recurriendo al arte abstracto y realismo.
Cuarto encuentro del ciclo de webinarios sobre el aprendizaje en línea en la educación superior
Jueves 11 de marzo de 2021 | 10 hs. | Virtual
El área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés de la UNGS lleva adelante un nuevo ciclo de webinarios (seminarios online) sobre distintas investigaciones, de Argentina, Brasil e Italia, respecto al aprendizaje en línea en la educación superior.
En el cuarto encuentro de cuatro, que se realizará el jueves 11 de marzo desde las 10, un grupo de investigadoras brasileñas e italianas disertarán sobre las trayectorias que recorren estudiantes para convertirse en aprendientes en línea.
El análisis de narrativas de identidad permitirá vislumbrar esa trayectoria de experiencia tan particular para poder cursar asignaturas del nivel superior en línea.
Participarán Silviane Barbato, Wilsa Ramos y Fabricia Texeira Borges, las tres de la Universidade de Brasilia, y Francisca Amenduni, de la Universidad de Bari, Italia.
El Ciclo es organizado por el área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés del Instituto del Desarrollo Humano de la UNGS, coordinada por la investigadora docente Gabriela Di Gesú.
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Tercer encuentro del ciclo de webinarios sobre el aprendizaje en línea en la educación superior
Jueves 4 de marzo de 2021 | 15 hs. | Virtual
El área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés de la UNGS lleva adelante un nuevo ciclo de webinarios (seminarios online) sobre distintas investigaciones, de Argentina, Brasil e Italia, respecto al aprendizaje en línea en la educación superior.
En el tercer encuentro de cuatro, que se realizará el jueves 4 de marzo desde las 15, el tema será el cambio de paradigma que implica la educación en línea, más allá del contenido disciplinar. Se analizará desde la perspectiva de Jerome Bruner.
En este diálogo de investigadores e investigadoras, se analizarán también las percepciones, tensiones y resistencias que se ven al implementar cursos universitarios en línea.
Un análisis anclado en la teoría iluminará dos trabajos empíricos realizados en un profesorado de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y en el área de LLEE-inglés en UNGS.
Participarán Juliana Raffaghelli, de la Universitat Oberta de Catalunya, Gustavo Constantino, del CONICET, Mariana Larrieu, de la Universidad de Río Cuarto y la investigadora docente de la UNGS Gabriela Di Gesú, quien coordina el área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad, área que organiza el Ciclo.
Formulario de inscripción
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Curso de posgrado sobre métodos cuantitativos
Inicia el 26 de marzo de 2021 | Virtual
En el marco del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales que dicta el Instituto de Ciencias de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), está abierta la inscripción para el seminario "Métodos cuantitativos. Fundamentos y aplicaciones", a cargo de Leonardo Rodríguez Zoya y MIguel Oliva.
El seminario tiene por objetivo ofrecer una aproximación teórica y práctica a la problemática de la construcción del conocimiento implicada en el proceso de concepción, planteamiento, diseño y realización empírica de una investigación de Maestría y Doctorado desde el prisma de la metodología cuantitativa, la cual es actualizada, resignificada y contextualizada en el marco del paradigma de la complejidad y la epistemología constructivista, e incluyendo el análisis y procesamiento de datos estadísticos mediante softwares especializados.
En este sentido, no se trata de un curso clásico y canónico sobre teoría y metodología de cuantitativa y análisis estadístico en ciencias sociales. Tampoco se propone ofrecer una lectura lineal de los manuales de metodología de investigación. Mucho menos consiste en la reducción de la metodología a los instrumentos técnicos despojados de toda creatividad, reflexividad y discusión epistémica, ética y política sobre el conocimiento científico.
Por el contrario, el seminario construye un ecosistema de aprendizaje colaborativo que emplaza a los participantes y sus proyectos de Tesis en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para este fin, el seminario se encuentra organizado en dos partes que se diferencian y articulan complementariamente a lo largo de la cursada.
La primera “teoría y práctica metodológica” se orienta a la construcción metodológica sistémica de un problema y un proceso de investigación. El objetivo es que los participantes sean capaces de construir reflexivamente un Proyecto de Tesis teóricamente robusto, metodológicamente factible, empíricamente operativo y epistemológicamente reflexivo.
La segunda parte, “teoría y práctica del análisis estadístico”, se orienta a desarrollar competencias para la producción y el análisis estadístico de datos en ciencias sociales. El objetivo es que los participantes se introduzcan en el procesamiento de bases de datos mediante paquetes estadísticos especializados, el análisis de relaciones entre variables, y la interpretación significativa de estadísticas aplicadas a las ciencias sociales.
En cuanto a la modalidad de cursada, el seminario, que está destinado a tesistas de Maestría y Doctorado, tiene una carga horaria de 40 horas y se dictará a través de encuentros semanales virtuales, los viernes de 18 a 21, desde el 26 de marzo. De ser posible, también se prevén algunas reuniones presenciales en el IDES (Ciudad de Buenos Aires).
Inscripción y más información
posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
doctorado@ides.org.ar
Segundo encuentro del ciclo de webinarios sobre el aprendizaje en línea en la educación superior
Jueves 25 de febrero de 2021 | 11.30 hs. | Virtual
El área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés de la UNGS lleva adelante un nuevo ciclo de webinarios (seminarios online) sobre distintas investigaciones, de Argentina, Brasil e Italia, respecto al aprendizaje en línea en la educación superior.
En el segundo encuentro de cuatro, que se realizará este jueves 25 de febrero desde las 11,30, la Dra. Guadalupe Alvarez, junto con la Dra. Beatriz Taboada y la Dra Hilda Di Fabio compartirán su investigación: "Expandiendo los límites de la educación superior: experiencias y abordajes teóricos en el nivel de grado y de posgrado".
Se analizarán dos experiencias realizadas en el contexto de la educación superior desde el modo en que las mismas han permitido contribuir a expandir los límites del aula en ese nivel educativo.
La primera experiencia está representada por un taller completamente virtual orientado a familiarizar a estudiantes de posgrado con el género discurso tesis, así como a elaborar una breve producción textual en torno a la propia tesis.
La segunda aborda discursos violentos y de resistencia desde una propuesta enmarcada en una cátedra de formación docente, mediante una propuesta de mapeo del paisaje lingüístico.
En relación con estas experiencias, se abordarán dimensiones pedagógicas relevantes, algunos desafíos y se reflexionará en conjunto sobre el modo en que han permitido repensar los límites de la educación superior desde prácticas situadas.
El Ciclo es organizado por el área de Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas- Inglés del Instituto del Desarrollo Humano de la UNGS, coordinada por la investigadora docente Gabriela Di Gesú.
Enlace al webinar
Curso de posgrado "Problemas públicos: cuestiones teóricas y metodológicas"
Inicia el martes 23 de marzo de 2021 | Virtual
En el marco del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales que dicta el Instituto de Ciencias de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), está abierta la inscripción al seminario "Problemas públicos: cuestiones teóricas y metodológicas", a cargo de la investigadora docente Carolina Schillagi.
El objetivo principal del curso es presentar, reflexionar y discutir cuestiones teóricas y metodológicas referidas al campo de estudio de los problemas públicos. Desde la perspectiva constructivista que subyace al enfoque, los problemas públicos son el resultado de un proceso en el que intervienen múltiples actores sociales y por el cual una situación o un estado de cosas es considerado problemático y requiere una solución.
En las últimas décadas los estudios sobre problemas sociales se constituyeron en un verdadero campo de estudio. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de problemas públicos? ¿Cuáles son las principales perspectivas teóricas que han abordado la cuestión acerca de cómo ciertos hechos se convierten, para una parte de los grupos sociales y en determinados lugares y periodos históricos, en "problemas" a los que es necesario atender? ¿Cómo se procede al análisis y la investigación de los procesos de conformación de problemas públicos?
Distintas corrientes teóricas y escuelas de pensamiento confluyen en este campo de estudio, suscitando aproximaciones críticas, debates, reformulaciones, abriendo nuevos interrogantes y aportes que serán presentados y discutidos.
El seminario presentará las diversas dimensiones de análisis en las que se basa la mayor parte de los estudios sobre problemas públicos (demandas y demandantes, categorizaciones, conformación de respuestas políticas, políticas públicas, papel de los expertos y de los medios de comunicación, estrategias de movilización, entre otras) buscando reflexionar críticamente sobre su pertinencia y productividad analítica y las dificultades o límites que pueden presentar las herramientas metodológicas utilizadas en algunos trabajos.
Un aspecto clave para estudiar los problemas públicos es la relación entre el problema y el o los casos a los que es vinculado por una serie de actores sociales. Sobre la base de un conjunto de trabajos empíricos nacionales e internacionales, se observará cómo pueden ser analizados los distintos procesos de mediación que tienen lugar para relacionar un acontecimiento específico o un caso particular con un problema mayor o de interés general.
En cuanto a la modalidad de cursada, el seminario, que está destinado a tesistas de Maestría y Doctorado, tiene una carga horaria de 30 horas y se dictará a través de encuentros semanales virtuales, los martes de 18 a 21, desde el 23 de marzo. De ser posible, también se prevén algunas reuniones presenciales en el IDES (Ciudad de Buenos Aires).
Inscripción y más información
posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
doctorado@ides.org.ar
Curso de posgrado sobre las tensiones que atraviesan la Sociología
Inicia el sábado 27 de marzo de 2021 | Virtual
En el marco del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales que dicta el Instituto de Ciencias de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), está abierta la inscripción para un seminario sobre Sociología, a cargo de la investigadora docente Carla del Cueto y del investigador docente Pedro Blois.
El curso, destinado a tesistas de Maestría y Doctorado, propone recorrer tradiciones tanto clásicas como contemporáneas en torno de las diferentes formas que asumieron distintas dicotomías: agencia-estructura, individuo-sociedad, subjetivo-objetivo, micro-macro, estratégico-normativo, disposición-situación.
La intención es mostrar no sólo la diversidad propia de la disciplina sino también las diferentes formas en que una serie de corrientes se posicionaron frente a las tensiones y dilemas constitutivos de la sociología.
Por eso, cada unidad se organiza a partir del estudio de un/a autor/a desde cuya obra se reconstruyen los principales debates que estructuraban los campos intelectuales donde intervinieron, las críticas que suscitaron, así como algunas de las derivaciones más recientes que inspiraron.
En la medida en que se busca apoyar el trabajo de investigación de los y las estudiantes, el seminario pondrá foco en las estrategias con las que las y los autores plantearon sus problemas de investigación, construyeron la información empírica y delinearon sus principales argumentos e interpretaciones.
En cuanto a la modalidad de cursada, el seminario tiene una carga horaria de 30 horas y se dictará a través de encuentros semanales virtuales, los sábados de 14 a 17, desde el 27 de marzo.
Inscripción y más información
posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
doctorado@ides.org.ar
