Viernes 30 de octubre de 2026

Celebrar un título, celebrar la universidad pública

Decenas de graduadas y graduados de la UNGS alzaron sus títulos y celebraron haber llegado al final de una etapa y al comienzo de una nueva. En el Auditorio José Pablo Martín, colmado de familiares, amigos y amigas, se escucharon argumentos en contra de quienes entienden la universidad pública como un costo.

¿Estamos dispuestos a seguir construyendo una sociedad en la que el lugar donde uno nace no determine de una vez y para siempre las oportunidades que va a tener en su vida? ¿Estamos dispuestos a poner algo de nosotros para que otros puedan vivir mejor?, dijo el rector Germán Pinazo al hablar sobre lo que está en juego cuando discutimos la universidad pública.

El rector propuso, además, evitar dejarse seducir por la indignación fácil y sostener la capacidad crítica: “No acepten como verdades afirmaciones que pueden comprobar por ustedes mismos”.

Florencia Fiorentin, investigadora y docente del Instituto de Industria, graduada de la Universidad, se preguntó: “Si tanto han costado, si tanto se ha esforzado la sociedad por ustedes. ¿A alguien se le ocurrió estimar cuánto es el valor que ustedes ya generaron y van a generar, como profesionales de nuestro país?”.

La investigadora también habló del esfuerzo y del compromiso de cada generación por establecer condiciones mejores para las que siguen: “No queremos que los que vienen se esfuercen más de lo que nos esforzamos los anteriores, ni siquiera que les cueste igual. Queremos que tengan las garantías y derechos que corresponden, y mucho mejor si pueden hacerlo con menos esfuerzo del que necesitamos generaciones previas”.

Un "espacio de transformación" es la Universidad para las graduadas. En su discurso, reconocieron a la institución que hizo posible su formación y subrayaron, en contraposición a las campañas de desprestigio, que “el financiamiento universitario no constituye un costo más, sino una inversión estratégica para el desarrollo nacional”.

Camila Paula Lopez y Tatiana Rueda Manrique aseguraron: “El derecho a la educación superior no solo significa poder inscribirse a una carrera, ese es el primer paso. Para que ese derecho sea efectivo, deben garantizarse las condiciones materiales que nos permitan permanecer, transitar las distintas carreras y finalmente graduarse: becas, bibliotecas, laboratorios, proyectos de investigación, infraestructura adecuada, espacios de acompañamiento estudiantil y, por supuesto y no menos importante, docentes y trabajadores con condiciones laborales y salarios dignos como requisitos inexorables para garantizar una educación de calidad”.

Todas las fotos se encuentran en el siguiente enlace: Colación 30/10/2026.