Miércoles 1 de julio de 2026
Más de 1100 estudiantes participaron del Día de Pi de la UNGS
Bajo el lema “Matemática y esperanza”, se celebró en la UNGS la cuarta edición del Día de Pi, un encuentro que en dos días reunió a más de 1100 estudiantes de secundario y docentes, estudiantes universitarios y público en general para celebrar la matemática, el arte y la creatividad.
El encuentro, organizado por el Instituto de Ciencias y el Museo Imaginario, incluyó 10 stands lúdicos y 13 talleres para experimentar y reflexionar sobre matemática y su relación con otras disciplinas y la vida diaria. Y también con 3 charlas especiales y un concurso de matemática artística. "A pesar de las dificultades, seguimos convencidos de que defender la universidad pública es, también, habitarla con ciencia y conocimiento compartido", enfatizaron las y los integrantes del equipo organizador del encuentro, que se realiza en un contexto inédito de desfinanciamiento del sistema universitario y de ciencia y tecnología.
Durante el encuentro, realizado el 29 y 30 de junio, el campus de la UNGS recibió la visita de 26 escuelas secundarias secundarias de los partidos de Pilar, Tres de Febrero, Hurlingham, Malvinas Argentinas, José C. Paz, Moreno, San Miguel, Chivilcoy y Merlo. Y, en la organización trabajaron 120 personas entre estudiantes, graduados, graduadas, docentes y personal nodocente de la UNGS.
“Dimensiones: mucho, poquito, nada” fue la conferencia inaugural que estuvo a cargo de Fernando Chorny. Durante la charla, el profesor de matemática y astronomía planteó “unos chapoteos juguetones entre la geometría, la metafísica, la mitología, la lógica, la poesía y distintos aspectos del pensamiento matemático”, en un recorrido para abrir puertas y ventanas que permitan imaginar, pensar, interpretar, deducir, apreciar, debatir y conocer.
Por la tarde, llegó el turno del matemático y divulgador Teo López Puccio y su charla “Espejos en papel”. Durante la charla, a sala llena, al igual que las otras conferencias, los y las estudiantes descubrieron figuras familiares en lugares inesperados a través de la resolución de un problema sobre la luz.
Y el martes por la mañana, la matemática Mabel Rodriguez, investigadora y docente de la UNGS, recorrió ideas matemáticas presentes en juegos y curiosidades para reflexionar sobre su historia, su actualidad y algunos mitos e imágenes contrapuestas que suelen construirse en torno a esta disciplina.
Concurso
En el marco del Día π en la UNGS también se desarrolló el concurso de matemática artística PI-EZAS de geometría cotidiana, destinado a estudiantes secundarios, terciarios y universitarios, que contó con la participación de 100 personas.
El objetivo del concurso fue explorar la matemática desde la creatividad, el arte, el sonido y el juego, y busca poner en diálogo la matemática con otras formas de expresión —visuales, sonoras y lúdicas- para promover la curiosidad, la imaginación y la reflexión matemática en contextos no tradicionales.
El Día de Pi en la UNGS contó con el apoyo del Fondo Eventos UNGS, la Fundación de la UNGS, la Secretaría de Desarrollo Tecnológico y Social y los institutos del Conurbano y del Desarrollo Humano de la UNGS.
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