Instituto de Ciencias

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Programas ICI

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Programa de estudios Michel Henry

Director: Dr. Mario Lipsitz
Coordinador de Proyectos: Dr. Carlos Belvedere

El Programa de Estudios Michel Henry responde, por un lado, a la necesidad de agrupar y coordinar actividades de investigación que se vienen realizando dentro del Área de Filosofía de la UNGS y, por otro lado, de establecer vínculos institucionales con centros y programas de investigación temáticamente afines de otros países. Desde sus inicios, nuestra Universidad viene desarrollando, de manera continuada y única en el continente, investigaciones sobre la filosofía fenomenológica del pensador francés Michel Henry. Al campo abierto por esta orientación de los trabajos se han ido incorporando a lo largo de los años investigadores, graduados y estudiantes. Esta línea de investigaciones ha proporcionado el marco temático a varios concursos docentes y ha recogido a becarios de investigación y de docencia. El crecimiento y la convergencia temática de estas actividades nos han sugerido la conveniencia de avanzar en la consolidación de este espacio de estudios y de formación bajo la modalidad de un Programa. Además de las exigencias originadas en la propia dinámica investigativa del Área de Filosofía, fundamentó la creación del Programa la demanda surgida a partir de numerosos compromisos tomados por nuestros investigadores con centros e instituciones de otros países consagrados al estudio, la edición y la difusión de la obra del filósofo francés. Los estudios henrianos han suscitado en el mundo un interés creciente en la última década, tal como lo atestiguan las numerosas publicaciones en diversas lenguas y la formación de centros e instituciones especializadas. Entre los objetivos ya cumplidos del Programa M.Henry se debe mencionar la organización de dos importantes Jornadas Internacionales M.Henry -en 2013 y en 2015- que contaron con la presencia de numerosos investigadores de reconocida trayectoria internacional, provenientes tanto de nuestro país como de otras latitudes de nuestro continente y de Europa. Estas Jornadas, que habrán de repetirse en los próximos años, ya ocupan un lugar de interés en el mundo académico especializado en la obra del filósofo francés. El Programa de Estudios Michel Henry ha sido el marco, por otra parte, de diversas exposiciones de prestigiosos investigadores invitados y de mesas redondas consagradas a cuestiones relevantes de la Fenomenología Material. Entre los objetivos del Programa se debe destacar la formación de becarios en esta línea de investigación e incentivar la publicación de los trabajos realizados en publicaciones especializadas. Ellos también incluyen la clasificación y puesta a disposición de todos los estudiosos de la Fenomenología Material de un pequeño archivo conformado por material manuscrito e inédito del filósofo francés.

Eventos:

Mesa redonda Cuerpo e intersubjetividad

Conferencia Erik Garrett

Jornadas Internacionales Michel Henry:

Jornadas Henry 2013

Jornadas Henry 2015

Facebook:

Programa de Estudios Michel Henry: https://www.facebook.com/programadeestudiosmichelhenry/

Jornadas: https://www.facebook.com/events/1459812117651043/

Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina – REHIAL

La Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina (REHIAL) fue fundada por investigadores de diferentes universidades nacionales y extranjeras en 2015. Su objetivo fundamental es poner en contacto a estudiosos dedicados al estudio de la historia de las infancias de América Latina y organizar actividades académicas en diferentes universidades de modo regular. La red sostiene además una Gacetilla de publicación mensual.

La Dra. María Carolina Zapiola del área de Historia es miembro fundador de esta red.

Link página REHIAL: http://www.aacademica.org/rehial

Gacetilla de publicación mensual: http://www.aacademica.org/rehial/tabs/newsletter

Objetivos:
Los objetivos de la REHIAL son:

Agrupar a investigadores y académicos dedicados al estudio de la historia de las infancias en América Latina.
Promover la historia de las infancias en América Latina y consolidarla como un campo de investigación y estudio específico.
Impulsar espacios y diseñar estrategias de circulación, intercambio y diálogo que propicien el conocimiento de las singularidades históricas de las infancias en América Latina.
Participar en los debates sociales y políticos actuales en torno a las infancia se incidir en el diseño de las políticas públicas dirigidas a los niños y las niñas y sus familias a partir de una reflexión histórica en la que se reconozca su estatuto diferencial, sus derechos, y la multiplicidad de experiencias infantiles.
Difundir las investigaciones realizadas en este campo, bien por sus miembros, bien por otras personas o entidades.
Favorecer discusiones teóricas, metodológicas y pedagógicas sobre la historia de las infancias.

Historia:
En los últimos tres lustros, la historia de la infancia en América Latina, largamente ausente, comenzó un rico desarrollo que ha mostrado su importancia para la comprensión de los procesos sociales, culturales y políticos del continente. Como parte de ese crecimiento fue evidenciándose la importancia de crear instancias de diálogo entre los investigadores y circulación de la producción.

Esta necesidad impulsó a un grupo de investigadoras de México, Argentina y Brasil a convocar a la 1a. Reunión de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina. Como explicaban en la convocatoria, la propuesta apuntaba a superar las visiones fragmentarias y de corto plazo y los esfuerzos atomizados y generar espacios de cohesión para crear un campo de estudios articulado a escala latinoamericana que promueva la circulación de las investigaciones, espacios de discusión, diálogo e intercambio, así como proyectos que favorezcan la construcción colectiva del conocimiento de la historia de las infancias en nuestro continente.

La 1a. Reunión sesionó en Buenos Aires, entre el 21 y el 24 de abril de 2015 en el marco de las 4tas Jornadas de Estudios de la Infancia, un evento que, desde su origen, en 2008, ha puesto la perspectiva histórica en dialogo interdisciplinario con los enfoques antropológicos y sociológicos y un espacio -cuya importancia ha crecido a escala latinoamericana- que colaboró con la creación de la REHIAL.

La 1a. Reunión contó con el apoyo del Programa Redes VIII del Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA) de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación a partir del proyecto de creación de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina (REHIAL) encabezado por Lucía Lionetti del Instituto de Estudios Histórico Sociales “Prof. Juan Carlos Grosso”, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Isabella Cosse del Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires; María Carolina Zapiola, del Instituto de Ciencias-Área de Historia, Universidad Nacional de General Sarmiento; Susana Sosenski, Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México y Silvia Favero Arend, Departamento de História do Centro de Ciências Humanas e da Educação/Laboratório de Relações de Gênero e Família, Universidade do Estado de Santa Catarina. Además del apoyo de las instituciones respectivas, la REHIAL contó con el apoyo del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, en el marco de la realización de las 4tas Jornadas de Estudios sobre la Infancia y del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini – Instituto de Estudios Histórico Sociales “Prof. Juan Carlos Grosso”.

Instituciones miembros:
Instituto de Ciencias, Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina; Universidad de Buenos Aires, Argentina; Universidade do Estado de Santa Catarina; Universidad Nacional Autónoma de México; Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Columbia University; Miami University, Estados Unidos; Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México; Universidade da Sao Paulo, Brasil; Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil; Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile; Universidad Nacional de San Martín, Argentina; Barnard College, Estados Unidos; Universidad Alberto Hurtado, Chile.

Fenómenos de Transporte y Procesos alejados del Equilibrio: teoría, simulación y experimentos

Director: Dr. M. Florencia Carusela

Co-Director: Dr. Claudio El Hasi

Grupos que conforman el programa

 

Temáticas que el programa aborda

  1. Transporte de Fluidos e Inestabilidades. Microfluídica e Inestabilidades. Inestabilidades: digitación.
  2. Transporte de calor en sistemas abiertos de baja dimensionalidad afectados por campos externos variables. Fenómenos de transporte de energía en sistemas nanoestructurados.
  3. Transporte en materia condensada blanda. Dinámica de filamentos flexibles en medios viscosos, aplicaciones a Biofísica e Ingeniería. Transporte de materia blanda en sistemas confinados.
  4. Transporte de ondas. Modelos hidrológicos y algoritmos para el análisis y prevención de inundaciones en ciudades. Técnicas de optimización y avances en cómputo de alto desempeño.
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