Profesorado Universitario de Educación Superior en Educación
Quienes se egresen de Profesorado Universitario de Educación Superior en Educación podrán:
El/la Profesor/a Universitario/a de Educación Superior en Educación está preparado/a para identificar,
analizar e intervenir críticamente sobre los problemas de la educación, la enseñanza y el aprendizaje. Es capaz de diseñar, desarrollar y evaluar prácticas pedagógicas y proyectos de enseñanza en distintos niveles y
especialidades del sistema escolar, tanto en la formación de maestros/as y profesores/as, como en la
enseñanza de nivel secundario en materias de su especialidad, así como en la formación docente continua.
Los ámbitos de desempeño abarcan todo espacio educativo en el que se desplieguen actividades docentes en la especialidad, en el sector público, en el privado, en las organizaciones sociales, etc. Asimismo cuenta con habilidades para el asesoramiento de equipos directivos y docentes en establecimientos de los distintos niveles del sistema educativo, y para la intervención institucional como integrante de equipos interdisciplinarios de orientación escolar.
La carrera se propone la formación de un/a Profesor/a capaz de desarrollar prácticas pedagógicas fundadas en una visión compleja de los procesos educativos en ámbitos institucionales, comprometido con los principios democráticos, la vigencia irrestricta de los derechos humanos, la construcción de sociedades justas, y la defensa y promoción del derecho personal y social a la educación.
- Título: Profesor/a Universitario/a de Educación Superior en Educación
- Duración de la carrera: 5 años
- Modalidad: Presencial
Ámbitos de desempeño
Por las características de su formación, quienes se egresen de la carrera podrán desempeñarse en diversos roles en distintos ámbitos de ocupación y/o sectores:
●Desempeñarse como Profesor/a de las asignaturas del campo pedagógico de las carreras de formación de docentes para los diferentes niveles educativos.
● Desempeñarse como Profesor/a en el nivel secundario en las asignaturas que contemplan el título de Profesor/a en Educación.
● Integrar equipos interdisciplinarios de Orientación Escolar en los diferentes niveles educativos
●Desempeñarse como Asesor/a Pedagógico/a en establecimientos escolares de distintos niveles, tanto de gestión estatal como privada.
●Diseñar, implementar y evaluar actividades de formación y desarrollo profesional docente destinadas a agentes del sistema educativo y formadores de otros sectores.
●Diseñar, desarrollar y evaluar programas y proyectos institucionales y de enseñanza para los diferentes niveles y modalidades de enseñanza del Sistema Educativo.
● Conducir y participar en equipos profesionales de asistencia y/o asesoramiento a entidades sociales,
culturales, profesionales, de alcance internacional, regional, nacional, provincial y/o municipal, sobre temas de educación.
● Realizar tareas de docencia, investigación y divulgación científica en el campo disciplinar
correspondiente al título.
● Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas curriculares para los distintos niveles y modalidades del
Sistema Educativo.
● Diseñar y evaluar materiales educativos en distintos soportes y para distintos contextos.
Plan de Estudios
Profesorado Universitario de Educación Superior en Educación
Plan de estudios aprobado por Resolución (CS) Nº 8994/2023
| Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura |
Semestral |
3 |
48 |
— |
| Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas |
Semestral |
3 |
48 |
— |
| Problemas Socioeconómicos Contemporáneos |
Semestral |
4 |
64 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura |
| Taller de Lectura y Escritura en las Disciplinas |
Semestral |
2 |
32 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura |
| Historia Moderna y Contemporánea |
Semestral |
4 |
64 |
— |
| Pedagogía |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Sociología Clásica |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Fundamentos de Psicología |
Semestral |
4 |
64 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas |
| Filosofía de la Ciencia |
Semestral |
6 |
96 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas |
| Historia General de la Educación |
Semestral |
6 |
96 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas,
Pedagogía,
Historia Moderna y Contemporánea |
| Psicología Educacional |
Semestral |
4 |
96 |
Fundamentos de Psicología |
| Sociología de la Educación |
Semestral |
4 |
64 |
Sociología Clásica
Historia General de la Educación |
| Filosofía y Educación |
Semestral |
4 |
64 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas,
Pedagogía |
| Perspectiva de géneros: aportes y debates |
Semestral |
4 |
64 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: |
| Residencia I en Educación |
Semestral |
6 |
96 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura
Taller Inicial Orientado: Ciencias Sociales o Ciencias Humanas
Pedagogía |
| Adolescencia y Educación Secundaria |
Semestral |
4 |
64 |
Fundamentos de Psicología
Pedagogía |
| Didáctica |
Semestral |
6 |
96 |
Psicología Educacional
Pedagogía |
| Historia de la Educación Argentina |
Semestral |
4 |
64 |
Problemas Socioeconómicos Contemporáneos,
Historia General de la Educación |
| Taller Investigación Educativa I |
Semestral |
4 |
64 |
Once (11) asignaturas de la carrera |
| Laboratorio Interdisciplinario |
Semestral |
4 |
64 |
Trece (13) asignaturas de la carrera |
| Política Educacional |
Semestral |
4 |
64 |
Historia de la Educación Argentina |
| Teoría y Diseño del Curriculum |
Semestral |
4 |
64 |
Didáctica
Sociología de la Educación |
| Desafíos de la Profesión Docente en la Escuela Secundaria y en el Nivel Superior |
Semestral |
6 |
96 |
Residencia I en Educación
Teoría y Diseño del Curriculum
Adolescencia y Educación Secundaria |
| Seminario de Educación de Jóvenes y Adultos |
Semestral |
4 |
64 |
Dieciséis (16) asignaturas de la carrera |
| Seminario Tecnología y Educación |
Semestral |
4 |
64 |
Dieciséis (16) asignaturas de la carrera |
| Seminario Formación y Trabajo Docente |
Semestral |
4 |
64 |
Dieciséis (16) asignaturas de la carrera |
| Seminario Organización Escolar |
Semestral |
4 |
64 |
Dieciséis (16) asignaturas de la carrera |
| Seminario Sujetos, Diversidad y Accesibilidad |
Semestral |
4 |
64 |
Dieciséis (16) asignaturas de la carrera |
| Residencia II en Educación |
Anual |
6 |
192 |
Residencia I en Educación
Teoría y Diseño del Curriculum
Adolescencia y Educación Secundaria
Política Educacional
Seminario Sujetos, Diversidad y Accesibilidad |
| Taller de Desarrollo Profesional: Asesoramiento Institucional |
Semestral |
4 |
64 |
Seminario Organización Escolar |
| Taller de Desarrollo Profesional: Orientación Escolar |
Semestral |
4 |
64 |
Psicología Educacional
Seminario Sujetos, Diversidad y Accesibilidad |
| Optativa 1 |
Semestral |
4/6 |
64/96 |
Veinte (20) asignaturas de la carrera |
| Optativa 2 |
Semestral |
4/6 |
64/96 |
Veinte (20) asignaturas de la carrera |
Otros requisitos académicos
| Inglés lectocomprensión I |
Semestral |
3 |
48 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura |
| Inglés lectocomprensión II |
Semestral |
3 |
48 |
Inglés lectocomprensión I
Taller de Lectura y Escritura en las Disciplinas |
| Inglés lectocomprensión III |
Semestral |
3 |
48 |
Inglés lectocomprensión II |
| Portugués I |
Semestral |
3 |
48 |
Taller Inicial Común: Taller de Lectura y Escritura |
| Portugués II |
Semestral |
3 |
48 |
Portugués I
Taller de Lectura y Escritura en las Disciplinas |
| Portugués III |
Semestral |
3 |
48 |
Portugués II |
Optativas (Electivas del plan)
| Filosofía Antigua y Medieval |
Semestral |
8 |
128 |
— |
| Filosofía Moderna |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Filosofía Contemporánea |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Lógica y Argumentación |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Filosofía Política |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Filosofía de la Ciencia |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Ética |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Metafísica |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Filosofía del derecho y ciudadanía |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Antropología filosófica |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Gnoseología |
Semestral |
6 |
96 |
— |
| Estética |
Semestral |
6 |
96 |
— |
Carga horaria total: 720/752
Cantidad total de asignaturas: 11
Itinerario
Itinerario del Profesorado Universitario de Educación Superior en Educación
Las secuencias de cursado sugeridas para completar la carrera en el tiempo previsto por el plan de estudios se publicarán durante el mes de noviembre.