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Martes 22 de abril de 2025
Declaración del CIN: "Sin salarios dignos no hay universidad pública"
El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) manifestó preocupación respecto a la "crítica" situación salarial de docentes y nodocentes de las universidades nacionales.
Declaración
El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) advierte que la situación salarial de docentes y nodocentes de las universidades es crítica y solicita a las autoridades nacionales un plan de recomposición que devuelva dignidad al salario de las y los trabajadores de la educación superior.
Las autoridades de las universidades públicas de Argentina manifestamos nuestra profunda preocupación por la delicada situación que atraviesan trabajadores docentes y nodocentes. El desfasaje producido entre la inflación acumulada y los incrementos recibidos desde noviembre del 2023 a marzo de 2025 es de más del 80 por ciento, lo que acentúa la precaria situación salarial de trabajadores de la educación superior que, en su amplia mayoría, perciben hoy un salario por debajo de la línea de pobreza.
Esta crítica situación deteriora día a día la realidad personal de cada docente y nodocente y de las instituciones públicas en su conjunto, afectando gravemente su normal funcionamiento.
Reafirmamos que no hay educación superior pública de excelencia ni universidad pública sin salarios dignos para las y los trabajadores de la educación superior. Reiteramos nuestro pedido a las autoridades para que la mesa paritaria nacional retome su normal funcionamiento y ese ámbito permita encontrar una respuesta razonable y responsable al problema mediante la implementación de un plan de recomposición salarial que revierta el estado actual de cosas, el más grave desde la recuperación democrática en materia salarial.
Miércoles 23 de abril de 2025
Una aorta de látex
La aorta es la arteria principal que abastece de sangre oxigenada a todo el cuerpo. En ocasiones, la aorta se ensancha -patología que se denomina aneurisma- y de romperse, podría causar la muerte del paciente. Detectar de antemano esta patología es el propósito de un equipo de investigación integrado por tres instituciones, la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y la Universidad Favaloro (UF).
Con esa intención se diseñó un simulador de la aorta, capaz de brindar datos como si se estuviera analizando a un paciente. El dispositivo, fabricado en la UNGS, permite medir el flujo de la sangre mediante una resonancia magnética y analizar la existencia de indicadores biológicos para estimar el riesgo de ruptura de una aneurisma de la aorta abdominal, es decir a la altura del abdomen. “Es un fantoma que reproduce en tamaño y forma la anatomía de la aorta humana de una persona adulta y también trata de reproducir las características elásticas de la arteria”, explica el físico Eduardo Rodríguez, investigador docente del área de Ciencias y Tecnologías Básicas y Aplicadas del Instituto de Industria de la UNGS.
El equipo de la UNGS, integrado también por Dafne Borstner, Cristian Díaz y Ariel Martínez, estudiantes de la carrera de Ingeniería Electromecánica, construyó simuladores de aortas sanas y con aneurismas usando látex como material distensible, para recrear y distintas condiciones del ensanchamiento. Además el simulador está conectado a un sistema mecatrónico que permite emular la circulación de sangre desde el corazón hacia las arterias, flujo que mide el resonador.
Este simulador se utiliza para poner a punto y validar las mediciones que brindan las imágenes de resonancia, en particular del resonador magnético instalado en el Centro Universitario de Imágenes Médicas (CEUNIM) de la UNSAM.
“Cuando una aneurisma de la aorta abdominal aumenta de tamaño crece el riesgo de ruptura. Su incidencia es de 6 a 10 individuos cada 100 mil. Ser hombre, mayor de 50 años, hipertenso y con antecedentes familiares aumenta los riesgos”, enfatiza el ingeniero especializado en bioingeniería Damián Craiem, investigador de la Universidad Favaloro (UF) y del Conicet, y agrega que el problema es que en general las aneurismas son asintomáticas y tienen un índice de mortalidad superior al 85 % ante una emergencia quirúrgica.
Las aneurismas se pueden detectar con una ecografía abdominal, que es una técnica económica, segura, rápida y confiable, sin embargo Craiem, director del proyecto por la UF, cuenta que en la actualidad la resonancia magnética ofrece nuevas herramientas para la detectar esta patología a través de la observación del comportamiento tridimensional del flujo, que en presencia de una aneurisma adopta formas complejas.
El proyecto cuenta con financiamiento del ex Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (PICT 2019) y de la Academia Nacional de Medicina a través de la Fundación Florencio Fiorini (subsidio para investigación biomédica 2024). A su vez, el prototipo del fantoma se desarrolló con fondos del Programa de Fortalecimiento de acciones de vinculación y de desarrollo tecnológico y social y de la línea CyTUNGS de apoyo a la investigación de la UNGS, mientras que el resonador es parte del equipamiento del CEUNIM-UNSAM, cuyo objetivo es fortalecer el vínculo entre el sector académico y el sector salud en el área del diagnóstico por imágenes multimodales de alta complejidad y políticas públicas de salud y educación.
Integrantes del proyecto
Eduardo E. Rodríguez, Dafne Borstner, Cristian Díaz y Ariel Martínez (UNGS) | Damián Craiem, Mariano Casciaro, Sebastián Graf, Edmundo Cabrera Fischer, Ariel Pascaner y Valentina Stipechi (UF) | Alejandro Valda, Diego Santoro, Sabrina Defeo, Analía Martino, Carla Spinelli, Nicolás Neri Bondaruk (UNSAM)
Por Comunicación y Prensa UNGS
Martes 22 de abril de 2025
Reseña sobre la Conferencia “Don Quijote con faldas: mito, tipo y tropo”
El lunes 21 de abril se llevó a cabo la conferencia “Don Quijote con faldas: mito, tipo y tropo”, a cargo del investigador Pedro Javier Pardo, de la Universidad de Salamanca (España). La actividad fue organizada por el proyecto de investigación “La poética del estilo tardío en el Siglo de Oro español: Miguel de Cervantes y Lope de Vega” y el Área de Investigación "La Lengua y la Literatura. Problemas del campo disciplinar y de su enseñanza" del Instituto del Desarrollo Humano de la UNGS.
El expositor enfocó el texto de Cervantes en su condición de clásico a partir de la presentación de algunas de sus reescrituras, para luego centrarse en la tradición de los "quijotes femeninos". A lo largo de la conferencia, pudimos explorar junto a Pardo la página web del proyecto “Quijote Transnacional”, donde se encuentran accesibles, en ediciones y traducciones realizadas por especialistas, distintas reescrituras del Quijote surgidas entre los siglos XVII y XIX en varios países de Europa y América: https://www.quijotetransnacional.es/index.php/BQT.
En la charla, quedó claro el carácter transnacional del mito quijotesco: existe un diálogo a través de textos mediadores, que trasladaron el mito a distintas partes del mundo. Pardo señaló que el recorrido no fue realizado por el relato cervantino, sino por las distintas mutaciones del mito. Así, muchas culturas gozan de una cercanía al mito quijotesco, aunque desconozcan su génesis.
Nos detuvimos particularmente en un texto del siglo XVIII inglés, Don Quijote con faldas, de Charlotte Lennox, y surgieron cuestiones interesantes para analizar las variaciones femeninas del mito. En este caso particular, la protagonista es, en palabras de Pardo, una “heroína oximorónica”, frente a don Quijote, que es un antihéroe, pues es todo lo contrario a los caballeros andantes que busca imitar. Arabella es joven, bella y rica, por lo que se parece a las heroínas románticas a quienes pretende copiar.
Para concluir, debatimos sobre lo efímero de la libertad femenina experimentada por muchas de las heroínas quijotescas, que gozan de libertad solo hasta que se “curan” de su quijotismo y se casan. Asimismo, conversamos sobre la importancia de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha por su promoción de la lectura, gracias a la presentación de un personaje lector, y reflexionamos sobre el concepto de “héroe”, no en el sentido épico, sino en tanto héroe o protagonista del propio relato, para pensar el quijotismo en las formas contemporáneas de vida de cada individuo.
Por Berenice Balcedo, estudiante del Profesorado en Lengua y Literatura.
Lunes 21 de abril de 2025
"Hay que desmontar la idea de que cuidar el ambiente es ir en contra del desarrollo" | Eduardo Reese en La Voz
En una entrevista para el portal cordobés La Voz, Eduardo Reese, investigador docente del Instituto del Conurbano de la UNGS, se refirió a los conflictos políticos y mercantiles en torno al desarrollo urbano, entre otros temas.
"Hay que desmontar estructuras arraigadas, como el clientelismo, los punteros, la concentración de decisiones. Y también es clave fortalecer las organizaciones barriales, los centros vecinales, los espacios de participación ciudadana real. El problema es estructural, pero hay caminos para revertirlo", sostuvo.
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La Voz | 21 de abril de 2025
Urbanismo. Eduardo Reese: Hay que desmontar la idea de que cuidar el ambiente es ir en contra del desarrollo
Domingo 20 de abril de 2025
El Gobierno y su retórica económica emparchada de pretextos | Arnaldo Ludueña en Diagonales
El investigador docente del Instituto de Industria de la UNGS Arnaldo Ludueña analizó las últimas medidas económicas anunciadas por el Gobierno Nacional, en un artículo de opinión publicado en Diagonales.
Se refirió al panorama desalentador en relación al relato anti-Estado, la política monetaria, la acumulación de reservas, la inflación y la recaudación. "Quizás, en vez de hablar de una retórica emparchada de pretextos deberíamos hablar de parches de pretextos con un poco de retórica, mientras la sociedad cada vez la pasa peor", concluyó.
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Diagonales | Domingo 20 de abril de 2025
"El Gobierno y su retórica económica emparchada de pretextos"
Martes 15 de abril de 2025
Primer Intertalleres 2025 de la Carrera de Urbanismo
El día martes 8 de abril se celebró el primer Intertalleres 2025. Este espacio que congrega a las cuatro materias de dictado anual y en formato de taller de la Carrera de Licenciatura en Urbanismo se propone como un lugar de encuentro, intercambio y construcción de conocimiento, con la participación de lxs estudiantes y actores territoriales de los ámbitos de trabajo de cada año. Continuando las articulaciones iniciadas el año pasado, en éste los talleres trabajarán en el territorio del municipio de Moreno. En esta oportunidad contamos con la participación de funcionarixs del municipio, más precisamente de la Coordinación General de Programa de Planeamiento Estratégico del Instituto de Desarrollo Urbano Ambiental y Regional (IDUAR)
El encuentro se organizó en cuatro partes principales
En primer lugar, la apertura del encuentro fue realizada por la directora de la Carrera y la coordinadora del Área de Urbanismo. Natalia Da Representacao en su calidad de Directora de la Carrera hizo foco en los objetivos pedagógicos de las materias considerando la importancia del trabajo de modo articulado con los actores territoriales, así como en la relevancia que ocupan los Intertalleres en ese marco. Natalia Feld en su calidad de Coordinadora del Área de Urbanismo hizo énfasis en la importancia del encuentro como parte del fortalecimiento de la universidad pública en contextos tan difíciles como el actual, recuperando la misión que se define en el Estatuto de la Universidad en cuanto a la formación, la investigación, la promoción del desarrollo tecnológico y social y la promoción de la cultura en todas sus manifestaciones.
En segundo lugar, se presentaron las materias desde sus primeras aproximaciones en las pocas clases que van desde el inicio del semestre, desde sus objetivos pedagógicos y el ámbito territorial en que se circunscribirán. Estas materias se proponen distintas instancias en lo formativo que van de las lecturas y relevamientos al análisis territorial, así como la formulación de propuestas en términos de proyectos urbanos, de movilidad, la producción de planes y otras intervenciones territoriales en múltiples escalas. Taller de Lecturas Urbanas, a cargo de Marcela D´Liberis, presentó los avances del trabajo en el ámbito de la zona de Francisco Álvarez. Taller de Proyecto Urbano, a cargo de Viviana Colella y con el acompañamiento de Marco Gómez Acosta (adscripto en docencia), presentó los avances del trabajo en el ámbito de la zona de Trujui. Este año, como en anteriores, también se sumó Movilidad y Transporte a cargo de Maximiliano Velázquez, que si bien no se trata de un taller anual comparte objetivos y áreas de trabajo articulando con los talleres. Taller de Planes Urbanos, a cargo de Guillermo Tella y con el acompañamiento de Javier Pazos (becario en docencia e investigación con articulación a posgrado), presentó los avances del trabajo en el ámbito de todo el territorio municipal. Taller de Desarrollo Territorial, a cargo de Eduardo Reese y con el acompañamiento de Lucas Dombroski (JTP) y Carlos Sánchez (becario en docencia e investigación con articulación a posgrado), presentó los avances del trabajo en el ámbito metropolitano como parte del primer momento de aproximación al objeto de estudio, que será la Cuenca del río Reconquista.
En tercer lugar, y como parte central del encuentro lxs funcionarixs del IDUAR presentaron los principales temas problemas que consideran a nivel de procesos territoriales y de la gestión. En una presentación conducida por la Coordinadora General del Programa de Planeamiento Estratégico, Veróncia Rodríguez, intervinieron Viviane Martinelli (Directora General de Conocimiento del Territorio y Planificación Estratégica), Javier Pazos (Director de Masterplan Estratégico Ambiental) y Sergio Weber (Director de Inversiones y Financiamiento Sustentable)
En una cuarta instancia, con la coordinación de Eduardo Reese, se abrió a la participaron activa de lxs estudiantes que hicieron comentarios y formularon múltiples preguntas
Para finalizar, cabe desatacar dos cuestiones principales. Por un lado, el compromiso y predisposición de lxs funcionarixs de formar parte de estos espacios desarrollando actividades más allá de su horario laboral y con la exposición muy rigurosa de los temas abordados. Por el otro, la importancia de la Carrera, y en términos más amplios la Universidad, en cuanto a sus vínculos e inserción en diferentes ámbitos que hoy encuentra a graduados y graduadas como funcionarixs y a su vez funcionarixs como estudiantes.
Lunes 14 de abril de 2025
Contar la ciencia, el eje del último "Viernes de charlas"
Comunicar los conocimientos que se generan en una universidad o centro de investigación es una tarea que tiene sus desafíos, ese fue el eje del último Viernes de charlas.
Marcela Bello, periodista especializada en ciencia y tecnología e integrante de la Dirección de Comunicación y Prensa de la UNGS, habló sobre los desafíos de comunicar ciencia y brindó algunos ejemplos para hacerlo de una manera más atractiva.
A lo largo de la charla, a la que asistieron 40 estudiantes, hizo hincapié en “no repetir imágenes distorsionadas a la ciencia” a la hora de pensar una reel, una nota o una presentación. "Conocer cuál es el camino de la ciencia, cómo se construye el conocimiento, cómo funciona, quiénes hacen ciencia en la Argentina y cómo es financiada, es esencial para generar certeza y confianza en la sociedad”, subrayó.
Uno de los ejemplos que mencionó fue el ciclo L'Mental, producido por Dirección de Comunicación y Prensa de la UNGS y UNITV, con el objetivo de para mostrar el conocimiento que se genera en la universidad, y que en breve estrenará su segunda temporada. En el siguiente enlace de pueden volver a ver todos los episodios:
L'Mental, primera temporada
El ciclo
Cambio climático, materia blanda y activa, enseñanza de la matemática, inteligencia artificial, bacterias multitarea, lingüística, modelos de desarrollo, derechos de personas con discapacidad, teoría de juegos, eficiencia energética, historia y comunicación de la ciencia, industria 5.0, son algunos de los temas que se abordarán en cada uno de los encuentros del ciclo organizado por el Área Ciencias y tecnologías básicas y aplicadas del IDEI.
La participación en cada una de las charlas otorgará 1 punto a estudiantes del IDEI en el marco del Programa de Formación Complementaria del IDEI y se otorgarán certificados de asistencia a estudiantes de grado y pregrado de todas las carreras.
Más información en el siguiente enlace: Ciclo "Viernes de charlas".
Jueves 10 de abril de 2025
"La paradoja fiscal" | ETFE (integrado por Martín Mangas) en Ámbito Financiero
Un artículo del Espacio de Trabajo Fiscal para la Equidad (ETFE), integrado por el investigador docente del Instituto del Conurbano Martín Mangas, fue publicado por el diario Ámbito Financiero. En la nota, reflexionan sobre la política fiscal del Poder Ejecutivo Nacional.
Para este equipo de especialistas, los recientes cambios en la recaudación tributaria refuerzan el "sesgo inequitativo" de la política fiscal argentina.
Y remarcan: "A pesar de que el Poder Ejecutivo llevó a cabo el ajuste del gasto más drástico desde 2002 (superior al 25% en 2024) con el objetivo de erradicar el déficit fiscal, no modificó sustancialmente la estructura tributaria regresiva. Desde el Espacio de Trabajo para la Equidad Fiscal (ETFE) advertimos reiteradamente sobre la necesidad de una reforma tributaria integral, pero en sentido contrario al promovido por el Gobierno".
Nota completa
Ámbito Financiero | 10 de abril de 2025
"La paradoja fiscal: el Estado recauda más y los sectores más ricos pagan menos"
Martes 8 de abril de 2025
Dar a conocer y celebrar la producción de conocimiento científico y tecnológico
Más de 200 estudiantes de escuelas secundarias participaron de charlas y talleres sobre distintas disciplinas científicas, conocieron qué y cómo se produce conocimiento en la Universidad, y recorrieron los laboratorios y distintos espacios de la UNGS, en el marco de la Semana Nacional de la Ciencia, que bajo el lema “Ciencia es futuro” se realiza de manera simultánea en todas las universidades públicas del país.
Impulsada por el Consejo Universitario Nacional, con la propuesta se buscó destacar la producción de conocimiento que se genera en las universidades y centros de investigación científica y tecnológica y, a la vez, visibilizar la situación crítica que atraviesa el sistema científico, reafirmando la importancia de su desarrollo, fortalecimiento y continuidad.
“Hay una representación sobre las universidades como formadoras de profesionales, docentes, técnicos y técnicas y, tal vez, se ve menos esta otra actividad que hacemos en particular que es la investigación científica”, sostuvo la rectora Flavia Terigi, para quien la Semana de la Ciencia es además una oportunidad para que, principalmente, las y los estudiantes de escuelas medias “entren en contacto con aspectos de la ciencia que tal vez de otro modo no conocerían".
Entre las actividades realizadas en la UNGS, se abrieron las puertas del Laboratorio de Medios Audiovisuales y del Laboratorio de Ecología. Hubo charlas sobre el aedes aegypti, vector del virus del dengue, entre otras enfermedades, y sobre biodiversidad acuática. También, a partir de experiencias sencillas, se analizó la interacción de la luz con la materia y los fenómenos de refracción y reflexión.
Por otro lado, hubo un stand sobre el sorprendente e importante número pi (que está “en todos lados”) y en el puesto “Astro inclusivo”, las y los visitantes pudieron sentir, de una manera poco habitual, formas de planetas y constelaciones impresos en 3D. Jugar al videojuego Mario Bros con frutas y “Danza de péndulos”, fueron otras de las propuestas.
El equipo del Museo Imaginario de la UNGS desplegó distintas propuestas didácticas para todas las edades, como la construcción de cohetes de agua con materiales reutilizables para explorar los principios de la física que los hacen volar, la construcción de poliedros utilizando solamente papel plegado y, a partir de un juego similar al clásico juego de la oca, visibilizar las formas de violencia que atraviesan las y los jóvenes en la vía pública.
Hacia el final de la semana, tuvo lugar el encuentro "Mujeres que hacen ciencia cuentan su trayectoria", que comenzó con una proyección virtual a cargo de la Universidad Nacional de José C. Paz, con la participación de investigadoras de universidades nacionales y luego, en la UNGS, se realizó un conversatorio con Camila Cuello, Rocío Espínola y Nuria Yabkowski, docentes e investigadoras de la UNGS.
Para Terigi, la Semana Nacional de la Ciencia es una oportunidad para que las personas "conozcan más lo que hacemos y puedan de ese modo entender mejor lo que defienden cuando defienden la universidad pública".
Lunes 7 de abril de 2025
Rechazo a la propuesta de fusionar el Instituto Geográfico Nacional con el Servicio Meteorológico Nacional
Desde el Área de Tecnologías de la Información Geográfica y Análisis Espacial y la Carrera de Especialización en Cartografía Temática aplicada al Análisis Espacial del Instituto del Conurbano de la UNGS expresaron el rechazo absoluto a la propuesta de fusionar el Instituto Geográfico Nacional (IGN) con el Servicio Meteorológico Nacional (SMN).
A través de una carta enviada a las autoridades del IGN, sostuvieron que se trata de "organismos del Estado Argentino con trayectorias, funciones e identidades técnico-científicas propias, que se complementan, pero no se superponen".
Explicaron que "el IGN tiene un rol clave como autoridad nacional en geografía y cartografía, mientras que el SMN es el organismo de referencia en meteorología y climatología". Es decir, "ambos cumplen tareas estratégicas en la generación de información fundamental para la planificación territorial, la gestión ambiental y la toma de decisiones en distintos niveles del Estado" y "su especialización, autonomía y reconocimiento institucional son esenciales para asegurar la continuidad y calidad del trabajo que realizan".
De manera tajante, para las investigadores y los investigadores del área "avanzar en una fusión, ya sea administrativa o funcional, lejos de contribuir a una mejora en la gestión pública, pondría en riesgo capacidades consolidadas, afectaría identidades institucionales construidas durante décadas y podría debilitar la producción de conocimiento estratégico para el país".
"Creemos fundamental que cualquier proceso de reforma que se impulse esté basado en criterios técnicos, contemple la participación real de los actores involucrados, y respete la historia, la misión y las competencias específicas de cada institución", subrayaron.
Carta completa
