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Jueves 4 de diciembre de 2025

Universidad inteligente y segura: proyecto pionero para fortalecer la gestión institucional con IA y ciberseguridad

Desde septiembre, la UNGS puso en marcha un proyecto institucional pionero destinado a modernizar y fortalecer la gestión universitaria mediante herramientas de inteligencia artificial (IA) y nuevas capas de ciberseguridad, desarrollado sobre infraestructura y datos propios para preservar plenamente la soberanía tecnológica y digital.

Hasta diciembre, se realizaron cinco jornadas de formación destinadas al personal nodocente, enfocadas en fundamentos de IA, uso responsable de modelos de lenguaje, buenas prácticas de ciberseguridad y oportunidades de automatización de procesos administrativos.

Como parte de este camino, la Universidad cuenta con un producto original de IA desarrollado en forma local, próximo a implementarse, que permitirá optimizar tareas, mejorar la atención y apoyar la toma de decisiones a partir de análisis avanzados de datos institucionales.

En UNGS, el proyecto se construye de manera colaborativa y cooperativa: participan direcciones y áreas de toda la gestión, en espacios de debate, talleres participativos y laboratorios de prueba que buscan garantizar una adopción ética, segura e inclusiva de la tecnología.

Se cierra esta primera etapa bajo la reafirmación de un objetivo central: que la UNGS lidere la innovación en IA en el sistema universitario público, cuidando la seguridad de la información, la calidad del trabajo y los derechos de toda la comunidad.

I Jornadas del Área de Investigación en Lengua y Literatura: Homenaje a Juana Manso

En el 150° aniversario del fallecimiento de Juana Paula Manso (1819-1875), los días 1 y 2 de diciembre se llevaron a cabo las I Jornadas del Área de Investigación en Lengua y Literatura, bajo el lema “Homenaje a Juana Manso”. Dicho encuentro académico, organizado en conjunto por docentes y graduadxs del Profesorado Universitario en Educación Superior de Lengua y Literatura, se propuso recordar el legado intelectual y político de esta importante autora. El eje convocante fue el aporte de Manso en el origen de la literatura nacional, en el naciente vínculo cultural con Brasil y el destacado rol que desempeñó como polemista, como funcionaria y como teórica de la educación.

Si bien este eje permitió pensar las Jornadas como un espacio propicio para celebrar la producción y la extraordinaria defensa de la educación pública por parte de Juana Manso, no fue excluyente para la participación. El objetivo de este encuentro fue, por un lado, difundir las actividades del Área de Lengua y Literatura y los proyectos de investigación vigentes y que se iniciarán el próximo año, y también generar un espacio de intercambio y discusión que aliente la participación de estudiantes, graduadxs, adscriptxs, y becarixs de la Universidad, y posibilite articular vínculos con otras instituciones y espacios de investigación.
Para ello, en esta edición de las Jornadas se conformaron un total 13 mesas, en las 50 exposiciones presentaron los diversos ejes temáticos con el objetivo de alentar intercambios entre los distintos proyectos radicados en el área de Lengua y Literatura de la UNGS. Esos ejes estuvieron en relación con las líneas de investigación: teoría y crítica de la literatura; literatura, períodos y estéticas; literatura latinoamericana y literatura argentina; enseñanza de la literatura, enseñanza de la lengua, enseñanza en relación con la ESI, y teoría gramatical.

Así, el día lunes 1° de diciembre las palabras de apertura de Cintia Córdoba, Secretaria de Investigación del IDH, y de Juan Rearte, Coordinador del Área de Investigación en Lengua y Literatura, dieron inicio a un encuentro en el que, además, se llevaron a cabo presentaciones plenarias dedicadas a distintos aspectos de la obra y la trayectoria de Juana Manso. Por un lado, el día lunes, Ignacio Frechtel (UBA/UNSAM) ofreció la conferencia “Los legados de Juana Manso: educación y género en debate. Una mirada desde la historia de la educación”. Frechtel propuso un recorrido desde el inicio de la producción de la autora en el marco de la organización del sistema educativo, hasta el legado de Juana Manso en relación a la encrucijada entre educación y género. Por otro lado, el día martes se dictaron dos conferencias. Por la mañana, Eugenia Vázquez (UBA) presentó su conferencia “Manso folletinista. Narrar, traducir y recortar la nación liberal”, en la que abordó cómo Juana Manso entendía la novela en su clave popular como folletín, como espacio privilegiado de intervención cultural y política, y, además, fundamental en la formación sentimental de lxs lectores. Finalmente, Lucía Lionetti (UNICEN) cerró el evento por la tarde con su conferencia “Juana Manso y su lucha a favor de una escuela sin religión y donde coexista la coeducación. Una voz y una pluma transgresora en el escenario rioplatense”. La historiadora especializada en el desarrollo del sistema educativo en Argentina, se refirió a Manso como polemista, a su pensamiento político e incluso a los dilemas que suponía su inscripción ideológica frente al despliegue del liberalismo en la fundación del Estado Nación, doctrina en la que perduraban expresiones refractarias a la educación laica y a la democratización de la enseñanza.

Asimismo, la Biblioteca Nacional Mariano Moreno participó de las Jornadas como institución invitada. La Dirección de Investigación de la Biblioteca Nacional expuso las investigaciones llevadas a cabo entre 2024 y 2025 sobre material de archivo de diversas figuras y eventos históricos. Así, el día lunes las presentaciones de Mauro Haddad, Evelyn Galiazo, Santiago Allende y Florencia Ubellarti ofrecieron un recorrido por material de archivo de Jacobo Fijman, dedicatorias manuscritas de Alejandra Pizarnik, el archivo personal de Alicia Eguren, y de Antonio Zamora. Por su parte, el día martes se presentaron Federico Boldo, Andrés Tronquoy, Fernanda Olivera, Lautaro Bianchi e I Acevedo para compartir material sobre las muestras “Hijxs. Poéticas de la memoria”, “Contar Malvinas”, “Cárceles Narraciones del encierro” y “Publicaciones periódicas galesas en la Biblioteca Nacional”, que se presentará en 2026 en la Biblioteca Nacional.Para finalizar las jornadas, se propuso una reunión de cierre para brindar y celebrar el encuentro. En el contexto actual de ataque a la ciencia y la educación pública, destacamos la importancia de estas Jornadas como un espacio de intercambio, discusión, articulación de proyectos y encuentro entre estudiantes, docentes e investigadores. En este sentido, se celebra y agradece la participación de cada unx de lxs expositores, de lxs asistentes, y el apoyo y asistencia de la Secretaría de Investigación del IDH, del Área de Comunicación del IDH, y de la Librería de la UNGS, y, muy especialmente, al comité organizador, cuyo comprometido trabajo hizo posible el desarrollo de estas Jornadas.

Por Mariel Antonini y Carolina Bilchez, graduadas UNGS

Jueves 4 de diciembre de 2025

Inter talleres de la Carrera de Urbanismo: el debate municipal y metropolitano de propuestas frente a las actuales problemáticas

El martes 2 de diciembre, se realizó el últimos de los 3 talleres de integración que se llevan a cabo anualmente en la carrera de Urbanismo y que reúnen a lxs estudiantes de todos niveles. Durante el presente año, la carrera trabajó en la producción de análisis y de propuestas para dar respuestas a las problemáticas que presentan la cuenca del Río Reconquista, en general, y el municipio de Moreno, en particular.

La jornada comenzó compartiendo con lxs presentes una reflexión respecto del accidente vial en la Ruta 2 que afectó a distintxs compañerxs de la UNGS que concurrían a un encuentro sobre hábitat en Mar del Plata y un recuerdo especial para las compañeras fallecidas, particularmente para la muy querida Mónica Mendoza del Colectivo Hábitat de la Provincia de Buenos Aires.

La finalidad de los inter talleres es la de generar un espacio de continuidad y el diálogo entre las distintas etapas de la formación de lxs estudiantes y, con ello, una articulación vertical de los aprendizajes. La construcción colectiva del conocimiento en el ámbito del taller, fomenta la producción de saberes en común y las capacidades de exposición y de debate crítico. Adicionalmente, la participación de diferentes actorxs externos facilita la vinculación entre teoría y práctica y la paulatina preparación para las diferentes formas del futuro ejercicio profesional.

En este inter talleres participaron, junto a los estudiantes y docentes, el presidente del Comité de Cuenca del Río Reconquista (COMIREC) Daniel Larrache; las directoras del Instituto de Desarrollo Urbano, Ambiental y Regional (IDUAR) del municipio de Moreno, Gabriela Gonzalez y Verónica Rodriguez; el Subsecretario de Ambiente del mismo municipio Ulises Ibañez; el director de Ambiente de San Miguel Santiago Piaggio; la directora de Obras del municipio de San Fernando, Verónica Tula; el representante de la Comisión de Hábitat del Distrito 4 del Colegio de Arquitectura de la Provincia de Buenos Aires, Oscar Mesa y diferentes graduados de la carrera. Todoxs ellxs aportaron diferentes perspectivas a los trabajos desarrollados por los estudiantes lo que generó un intenso debate frente a los difíciles escenarios territoriales actuales.

Estudiantes, graduados y graduadas de Lengua y Literatura presenciaron La traviata en el Teatro Colón

Como parte del ciclo ¿Vamos a la ópera?, organizado por el Área de Investigación en Lengua y Literatura de la UNGS, el domingo 16 de noviembre asistimos al preestreno de La traviata, una puesta que vuelve a interrogar el lugar de las mujeres en la sociedad, desde Verdi hasta la actualidad.

La traviata, estrenada en 1853, es una ópera en tres actos escrita por el compositor Giuseppe Verdi, con libreto de Francesco Maria Piave. Basada en La dama de las camelias de Alexandre Dumas (h), forma parte del período más audaz de Verdi, cuando el compositor abandona las gestas heroicas para volcarse a dramas íntimos y profundamente humanos.

El compositor italiano toma un argumento de su propio tiempo: la historia de Violetta Valéry, una cortesana parisina que se enamora de Alfredo Germont, un joven aristócrata. Ese amor le ofrece, por un instante, la posibilidad de una vida sencilla y verdadera. Sin embargo, pronto se estrella contra la moral burguesa, que la obliga a sacrificarlo todo en nombre del “honor” familiar. Verdi, que había observado de cerca los prejuicios que recaen sobre las mujeres (incluida su compañera Giuseppina Strepponi), convierte esta historia en una crítica feroz a una sociedad que exige pureza y sacrificio mientras convive con su propia hipocresía, sin ponerla en conflicto jamás.

La producción del Teatro Colón traslada la acción al París de los ´60. La puesta condensa el glamour, la sofisticación y, al mismo tiempo, las expectativas rígidas sobre el cuerpo y la conducta de las mujeres. Ese doble filo permite leer en Violetta no sólo a la cortesana del siglo XIX, sino a todas las mujeres que hoy siguen siendo evaluadas (y condenadas) por su capacidad de cumplir con lo que se espera de ellas.

La dirección musical de Renato Palumbo, atenta al detalle dramático, junto a la Orquesta Estable del Teatro Colón sostienen un admirable equilibrio entre foso y escena, cohesión y sonoridad precisa. El Coro Estable, dirigido por Miguel Martínez, brilla especialmente en las escenas festivas por su precisión rítmica.

El vestuario de Renata Schussheim es un hallazgo conceptual: combina las formas escultóricas y elegantes de Balenciaga con la sensualidad medida al estilo Dior, donde la figura femenina nunca es neutra, sino campo de tensión. La escenografía de Daniel Bianco, completando el proyecto de Enrique “Quique” Bordolini, despliega espacios amplios y simétricos que evocan el modernismo tardío de los ’60, mientras que la iluminación de Eduardo Bravo alterna brillos cálidos con tonos fríos y casi clínicos en los momentos de deterioro físico.

La ópera se abre a través de una membrana entre dos mundos: la soprano Hrachuhi Bassenz, como Violetta, aparece detrás de un telón translúcido mientras se prepara para la fiesta. En ese espacio suspendido entre lo íntimo y lo público vemos su fragilidad, la tuberculosis que avanza, el cuerpo real que apenas la sostiene. Cuando el telón se eleva emerge la anfitriona perfecta, la figura social que los demás consumen. El salón blanco estalla en luces, aristócratas vestidos de rojo, blanco y negro. Se destaca el tenor Liparit Avetisyan como Alfredo, con una voz clara y cálida. En ese clima se desarrolla el dúo “Un dì, felice”, uno de los puntos fuertes de la obra.

El segundo acto ofrece el contraste más fuerte de la puesta. En la casa de campo donde Alfredo y Violetta viven su breve felicidad, los tonos pasteles verdes, lilas y beige componen un oasis doméstico. Aparece “otra” Violetta: luce un vestido lila acampanado que remite al ideal doméstico de los ’50 y ’60. Una tradwife decente. La cortesana queda suspendida y la vemos tratando de encajar en una vida que desea, pero que no la admite. Es en esa intimidad donde irrumpe su suegro, Giorgio Germont, en la voz de Vladimir Stoyanov, cuya presencia autoritaria deshace la ilusión hogareña. Germont le exige renunciar a su amor por Alfredo para proteger la “pureza” simbólica de su hija menor, cuyo matrimonio podría verse manchado por el pasado de Violetta. La interpretación de “Di Provenza il mar” de Stoyanov fue uno de los momentos más ovacionados.

La fiesta de Flora Bervoix, en el final del segundo acto, retoma el vértigo social. Las zíngaras y los matadores irrumpen como espectáculo dentro del espectáculo, cantando baladas adivinatorias: en ese ambiente todos fingen, engañan, juegan roles. Y para que todos disfruten, alguien tiene que ser sacrificado. El toro es Violetta: exhibida, deseada, juzgada y finalmente empujada a un destino fatal frente al público que antes la celebraba.
El clima festivo se convierte en violencia pura cuando Alfredo arroja dinero sobre Violetta frente a la multitud: la reduce al cuerpo que la sociedad dice que ella es, niega el amor vivido y la expone ante la misma clase social que la consumió. Ese gesto sintetiza su tragedia: la mujer que la sociedad usa es la misma que la sociedad expulsa en cuanto deja de servir. La fiesta entera le da la espalda.

En el acto final, Violetta yace en una cama, su camisón negro se funde con las sábanas como si su cuerpo se disolviera en la oscuridad, consumida por la enfermedad y sola. A un costado, un espejo gigante en diagonal refleja su figura y también a parte de la platea. Ese reflejo es un dispositivo moral: nos devuelve nuestro propio lugar como espectadores de un sacrificio. La voz de Bassenz, íntima, despojada, frágil, ya no busca el brillo: busca decir algo sobre la condición humana, mientras espera reencontrarse con su amante, aunque ya sea tarde.

El sacrificio que recae siempre sobre las mujeres, especialmente sobre aquellas que viven en los márgenes o fuera de las normas, es la crítica que Verdi eleva a su máxima expresión en esta obra. La producción del Colón retoma y actualiza esa herida: detrás del esplendor visual aparece la misma estructura que atraviesa los siglos. Violetta, la “extraviada”, es devuelta a su humanidad por la música, pero no por la sociedad. Y así, la ópera deja resonando las preguntas que trascienden el teatro y nos traen al presente: ¿a quiénes les exigimos el sacrificio hoy? y ¿por qué siempre somos las mismas las que debemos ser sacrificadas?

Florencia Paltrinieri, estudiante del Profesorado en Lengua y Literatura

Fotografías: Aldana Vázquez

Jueves 4 de diciembre de 2025

Posgrados con inscripción abierta 2026

Doctorado en Ciencia y Tecnología
Instituto de Ciencias
Inscripción: todo el año

Combina una formación general teórica con una formación especializada en un campo específico (a través de cursos y dirección de tesis), promoviendo la relación de los proyectos de tesis con los programas de investigación pertinentes de la UNGS. Con la dirección de Javier Montserrat y la coordinación académica de Guillermo Jorge, su objetivo principal es abordar problemas científicos o tecnológicos con herramientas de la matemática, la informática o las ciencias naturales.

infodcyt@campus.ungs.edu.ar
Contenidos e inscripción

Doctorado y Maestría en Ciencias Sociales
Instituto de Ciencias UNGS | Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES)
Inicia: marzo 2026

Ofrece una actualización permanente de las diferentes disciplinas que conforman las ciencias sociales a través de sus debates intelectuales contemporáneos y de mayor significación para la historia interna de cada una de ellas, así como la posibilidad de insertar los trabajos de tesis en las áreas de investigación de la UNGS e IDES, sobre todo en lo referido a objetos como: acción colectiva y movimientos sociales, seguridad, delito, violencia y justicia, estudios sobre memorias sociales, estudios de género y familia, mercado de trabajo, precarización y movimiento obrero, estudios socio-culturales desde perspectivas actuales e históricas, saberes de Estado y élites técnicas estatales.

El programa de posgrado es dirigido por Sabina Dimarco y coordinado por Jeremías Silva.

posgradosociales@campus.ungs.edu.ar
Contenidos e inscripción Maestría
Contenidos e inscripción Doctorado

Maestría en Interculturalidad y Comunicación
Instituto del Desarrollo Humano
Inscripción: hasta el 13 de febrero de 2026
Bimodal

Consolidar y profundizar un campo académico de formación e investigación interdisciplinar en el que se integren desde una perspectiva intercultural diversos aspectos de las problemáticas culturales y de comunicación, es el objetivo principal de la propuesta dirigida por Gustavo Ruggiero y coordinada por Pablo Gullino.

Está orientada hacia la formación de profesionales capaces de articular una perspectiva intercultural e interdisciplinar para llevarla a la práctica en situaciones socioculturales y comunicativas en la sociedad contemporánea.

mic@campus.ungs.edu.ar
Contenidos e inscripción

Maestría en Historia Contemporánea
Instituto del Desarrollo Humano
Inscripción: hasta el 18 de diciembre de 2026

La Maestría en Historia Contemporánea tiene como objetivo proporcionar una calificación profesional concentrada en problemas de enseñanza e investigación de la historia de los últimos dos siglos. En contraste con otros programas de posgrado que tienen como objetivo exclusivo la formación de investigadores, esta Maestría se presenta también con el propósito de mejorar y actualizar la formación de docentes de distintos niveles del sistema educativo nacional.

maeshistcontemp@campus.ungs.edu.ar
Contenidos e inscripción

Doctorado en Economía
Instituto de Industria
Presencial con instancias virtuales interactivas

Tiene como eje principal de su propuesta el desarrollo de la producción de conocimiento en el campo de la Economía desde una perspectiva heterodoxa. Se fundamenta en un abordaje de tipo histórico, con énfasis en los estudios sobre la dinámica de la acumulación e innovación y en la especificidad de los problemas de la región. A su vez, se propone complementar este abordaje con una matriz epistemológica crítica de las visiones dominantes que imperan en este campo, así como una propuesta pedagógica centrada en problemas, abordados a través de seminarios en un esquema de cursada que combina la cursada presencial con instancias de aprendizaje mediadas por tecnologías.

doctoradoeconomia@campus.ungs.edu.ar
Contenidos e inscripción

Martes 2 de diciembre de 2025

Terigi asumió como directora de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires

La rectora de la UNGS, en uso de licencia, Flavia Terigi asumió el cargo de directora general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

La jura se llevó a cabo en el partido de San Vicente, en el marco de la inauguración de una nueva escuela primaria. El acto estuvo encabezado por el gobernador Axel Kicillof, la vicegobernadora Verónica Magario, el director general saliente Alberto Sileoni y el intendente local Nicolás Mantegazza. Por la UNGS, asistieron el vicerrector Germán Pinazo, a cargo del Rectorado desde la fecha, secretarias y secretarios de la gestión y autoridades de distintas unidades académicas.

En su intervención, Terigi presentó los lineamientos que orientarán la política educativa provincial en esta etapa: “No queremos contribuir ni un poco a un país para pocos, individualista. Vamos a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para hacer de la educación de la Provincia un lugar digno y justo para todos y todas”, expresó. Y agregó: “Asumo un compromiso de escucha para pensar juntos las reformas que necesita la escuela para seguir garantizando el cumplimiento de derechos”.

La comunidad de la UNGS celebra el nombramiento de Flavia Terigi en este cargo, designación que reconoce su vasta trayectoria y formación en el campo de la educación, en un contexto político complejo y sensible.

“La educación puede contribuir a construir igualdad en las relaciones sociales. Escuchamos todo el tiempo hablar de la desigualdad educativa, y es que la escolarización es un derecho lleno de promesas y de promesas contradictorias. Esperamos que ese derecho contribuya a producir igualdad y vamos a trabajar para cumplirlo”, aseguró Terigi.

Martes 2 de diciembre de 2025

Con el diputado Juan Marino, se debatió en la UNGS sobre políticas de discapacidad

En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad y con la participación del diputado nacional Juan Marino, se realizó en la UNGS un encuentro para debatir y reflexionar sobre la participación y representación política de estas personas y, en particular, sobre el proyecto de ley para la reforma democrática de la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS).

Ante un contexto nacional marcado por tensiones, recortes y redefiniciones en las políticas públicas del sector, la actividad reunió a la comunidad universitaria, representantes de sindicatos y de organizaciones sociales y políticas, y a referentes territoriales, con el objetivo de analizar el presente y futuro de las instituciones que deben garantizar derechos.

Durante el encuentro, Marino expuso los puntos centrales del proyecto de ley Reforma Democrática de la Agencia Nacional de Discapacidad, una propuesta de su autoría que busca transparentar, democratizar y ampliar la participación en un organismo clave cuya orientación actual genera preocupación en amplios sectores sociales.

El intercambio permitió profundizar en los retrocesos normativos y las tensiones institucionales que atraviesan al sistema de protección de derechos, en un escenario donde las personas con discapacidad enfrentan ajustes, cambios regresivos y una creciente incertidumbre.

"En relación al resultado adverso de las elecciones de octubre, es importante que el movimiento de lucha no se desmoralice pensando que ese 41% que votó a Milei, votó en contra de las personas con discapacidad", sostuvo, y remarcó: "Tenemos que seguir luchando por el proyecto de reforma democrática de la ANDIS, por la participación y representación política de las personas con discapacidad y por las conquistas y derechos que fueron cercenados por este Gobierno".

Gustavo Goyochea, coordinador del Programa de Discapacidad de la UNGS, subrayó la necesidad de defender y ampliar los espacios de participación ciudadana, sostener el debate público y fortalecer las redes comunitarias para garantizar que la voz de las personas con discapacidad sea escuchada y tenga incidencia real en las decisiones políticas. “En tiempos de retroceso, estos encuentros no solo son necesarios: son imprescindibles”, afirmó.

Martes 2 de diciembre de 2025

ZooSalud, chatarra terapéutica y mejora en el servicio de WIFI son los ganadores del Presupuesto Participativo

"Zoosalud UNGS: de la solidaridad al compromiso institucional", "Chatarra Terapéutica: Tecnología que Sana" y una mejora del servicio de WIFI, son los tres proyectos que serán financiados a través del Presupuesto Participativo de la UNGS 2025, ya que fueron los que obtuvieron más votos. Además será financiado parcialmente el proyecto "Fungi Huerta. Ecohuerta UNGS como espacio pedagógico", que obtuvo el cuarto lugar en la votación.

Durante tres días, la comunidad universitaria votó, a través de UNGS Activa, entre las 15 propuestas presentadas. Participaron 2691 personas: 1700 estudiantes, 381 investigadores y docentes, 305 graduadas y graduados y 305 nodocentes.

El Presupuesto Participativo, reconocido en el Estatuto de nuestra universidad en su Artículo 68 es un dispositivo de Democracia Participativa que apunta a debatir el destino de una parte de los fondos no recurrentes de la Universidad a través de la participación y la construcción colectiva entre los miembros de la comunidad universitaria. Entre los objetivos que persigue se encuentra el de democratizar la gestión universitaria mediante la participación directa de la comunidad en decisiones presupuestarias, fortalecer la comunidad universitaria y el sentido de pertenencia de sus integrantes.

Desde su implementación en el año 2013 se presentaron 132 proyectos, de los cuales se financiaron en su totalidad 38 y otros 16 parcialmente. Para la edición 2025, la partida asignada fue de $8.140.000 pesos. Los proyectos priorizados fueron:

El proyecto ZoosaludUNGS, que obtuvo el primer puesto en la votación, busca mejorar la calidad de vida de los animales del Campus con asistencia sanitaria, alimentación, tenencia responsable y prevención reproductiva. (+info)

"Chatarra terapéutica: tecnología que sana" es un proyecto de reciclado de equipos informáticos obsoletos para crear consolas retro que serán donadas a hospitales pediátricos para reducir el dolor y ansiedad en niños internados. (+info).

También será financiado el proyecto para mejorar el servicio de WIFI en la Biblioteca de la UNGS e incorporar nuevos enchufes. (+info).

Mientras que el proyecto "Fungi Huerta. Ecohuerta UNGS como espacio pedagógico", será financiado parcialmente con el 75% de lo solicitado. El mismo consiste en la instalación de un invernadero en la Ecohuerta del campus para la producción de gírgolas y compostaje, Además de la realización de talleres de soberanía alimentaria y cultura. (+info).

 

Domingo 30 de noviembre de 2025

¿Y las inversiones campeón? | Arnaldo Ludueña en Diagonales

"La liberalización del cepo no logró atraer capitales productivos; por el contrario, facilitó la repatriación de fondos por parte de empresas extranjeras. Es por esto, que no se verifica empíricamente que las políticas económicas (supuestamente) pro mercado genere un incremento de la inversión extranjera directa (sirve de ejemplo el período de gobierno de la Alianza Cambiemos, en la cual no llegó la lluvias de inversiones)".

Así aseguró el investigador y docente del área de Economía Política del Instituto de Industria de la UNGS Arnaldo Ludueña en un artículo de opinión publicado por Diagonales.

La nota completa fue publicada el domingo 30 de noviembre de 2025 y está disponible en el siguiente enlace: ¿Y las inversiones campeón?

Viernes 28 de noviembre de 2025

COP30: una ronda financiera que no cuida el planeta | Walter Pengue en Agencia Tierra Viva

"Pasó otra cumbre climática de Naciones Unidas, la COP30 de Brasil. Y los extremos fueron muy visibles: la Cumbre de los Pueblos, con protagonismo indígena, campesino y socioambiental, y con propuestas de fondo que cuestionan al poder. Del otro lado, la diplomacia gubernamental y los lobistas de las corporaciones, con falsas soluciones y negocios muy rentables. El fondo: el capitalismo que devora el planeta", con este resumen el ingeniero agrónomo Walter Pengue, investigador y docente del Instituto del Conurbano (ICO) de la UNGS, sintetiza la COP30 realizada en Brasil.

"Estamos frente a una sociedad que parece embelesada con la llegada recurrente de nuevas tecnologías y confiada en que, a través de ellas, podrá seguir consumiendo recursos que ya se comienzan a mostrar escasos y cuyas consecuencias para el planeta pueden ser ubicables en los niveles de catástrofe. Como Tomás Hobbes alguna vez repitió: “El hombre es el lobo del hombre”. Podríamos agregar que es lobo de todas las otras especies y de la Tierra toda, en esta geofagia que estamos promoviendo", explica Pengue en el artículo publicado en el Agencia Tierra Viva.

"Quizás el sabor amargo con el que muchos regresaron de la Amazonia sirva para reflexionar sobre la necesidad de escalamiento de la discusión mundial —sí, a un nivel incluso mayor que el de la recurrente y sesgada COP—. Con el cambio climático y el brutal cambio socioambiental asociado, lo que estamos perdiendo no es una batalla —que nos dará un año más para seguir discutiendo en cumbres y malgastando dinero y esfuerzos— sino la guerra contra todos nosotros, empezando por los más desfavorecidos de la Tierra", finaliza Pengue.

El artículo completo, publicado el 28 de noviembre, se puede leer en el siguiente enlace: COP30: una ronda financiera que no cuida el planeta.

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