Nuevo número de la revista Prácticas de oficio: memorias y experiencias de la guerra y posguerra de Malvinas
En julio, se publicó la edición número 28 de Prácticas de Oficio, revista electrónica de investigación y reflexión en ciencias sociales editada por el Programa de Posgrado en Ciencias Sociales de la UNGS y el Instituto de Desarrollo Económico y Social.
El dossier se titula "Memorias y experiencias de la guerra y la posguerra de Malvinas. Miradas locales y regionales para una causa nacional a cuarenta años del conflicto armado" y puede consultarse completo aquí.
Por otro lado, hasta el 7 de agosto se encuentra abierta la convocatoria para próximo dossier de la publicación cuya temática será: “Transición socioecológica y desafíos societales: Hacia un paisaje de alternativas” (más información).
Dossier Nº28
· Memorias y experiencias de la guerra y la posguerra de Malvinas. Miradas locales y regionales para una causa nacional a cuarenta años del conflicto armado
Federico Lorenz
· Malvinas en la memoria de los habitantes de Santa Cruz. Desde las primeras migraciones hasta el conflicto bélico
María de los Milagros Pierini, Pablo Gustavo Beecher
· Malvinas en un blíster
Jordana Blejmar, Daniela Pelegrinelli
· La guerra de Malvinas desde Ushuaia. Un análisis histórico, a escala local, de las prácticas y representaciones sociales en torno a un conflicto bélico internacional
Karin Laura Otero
· La comunidad educativa angloargentina durante la guerra de Malvinas: “de vecinos a enemigos” El caso del St. Hilda’s College en Hurlingham
Sebastián F. Paris
· Afectos, derechos y ciudadanía. La práctica fotográfica de los excombatientes de Malvinas
Erika Teichert
· El juicio por la guerra de Malvinas en la transición (1983-1988). Actores, narrativas y problemas en la causa contra los responsables militares del conflicto bélico
Cristian Rama
Artículos
· Los avatares del proceso de construcción de una política pública. La ley de promoción del microcrédito para el desarrollo de la economía social en Argentina
Tomás Nougués
Reseñas
· Reseña: Merenson, Silvina (2021). Frenteamplismo uruguayo en Argentina. Trayectorias, redes y desplazamientos trasnacionales. Buenos Aires: Gorla
Federico Rodrigo
· Saferstein, Ezequiel (2021). ¿Cómo se fabrica un best-seller político? La trastienda de los éxitos editoriales y su capacidad de intervenir en la agenda pública. Buenos Aires: Siglo XXI
Paula Cuestas
· Torre, Juan Carlos (2021). Diario de una temporada en el quinto piso. Buenos Aires: Edhasa
Sebastián Pereyra
· Tossounian, Cecilia (2021). La joven moderna en la Argentina de entreguerras. Género, nación y cultura popular. Buenos Aires: Prohistoria
Paula Martínez Almudevar
Tesis
· Los orígenes del Movimiento de Derechos Humanos de Mar de Plata. El caso de la Comisión Madres, Abuelas y Familiares de Detenidos Desaparecidos (1976-1986)
María Belén Capitán
· Ellas Hacen. Experiencias de mujeres titulares del Programa y su impronta en la vida cotidiana
Adriana Vicente
· “Trabajar en lo que sea, arreglarse por su cuenta” Trayectorias laborales, gramáticas y habilidades críticas de los trabajadores paraguayos en Buenos Aires
Giovanny Gilberto Leal Roncancio
· ¿Qué ves cuando me ves? Discapacidad y empleo en Argentina
Yael Nejama Rubel Gurevich
“La Diplomatura Federal en Género es una herramienta fundamental para cambiar el paradigma en las intervenciones estatales”
En un encuentro encabezado por la ministra de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación (MMGyD), Elizabeth Gómez Alcorta, y la rectora Gabriela Diker, se presentó en el Auditorio de la UNGS la Diplomatura Federal en Género y Abordaje Integral de las Violencias por Motivos de Género, una propuesta de formación para la acción planificada y desarrollada por la Universidad y el Ministerio, que cursan casi 500 personas de todo el país.
Al abrir la presentación, Gómez Alcorta consideró a la Diplomatura como “una herramienta fundamental para cambiar el paradigma de abordaje en las intervenciones estatales en materia de violencias por motivos de género", tras destacar como “clave” para la creación de este tipo de iniciativas, "el trabajo y la articulación con las universidades que tienen un anclaje territorial como la UNGS”.
Diker, por su parte, expresó que la Universidad “definió como una de sus principales responsabilidades colaborar con políticas públicas que amplían y protegen derechos” y que esta Diplomatura “es un caso paradigmático de ese tipo de políticas”, al constituirse “como un espacio de formación, de producción de conocimiento y de diseño de propuestas de intervención”.
“Esperamos llegar al punto más difícil para las universidades que es formar profesionales, en todas las áreas, que no sigan reproduciendo en sus prácticas cotidianas los estereotipos de género y las desigualdades”, aseguró la Rectora respecto a los desafíos que tienen por delante las políticas universitarias con perspectiva de género.
Una herramienta federal y situada
La Diplomatura, coordinada por la investigadora docente del Instituto del Conurbano de la UNGS Marisa Fournier, propone cubrir la necesidad de formación de actores para el desarrollo de proyectos territoriales centrados en la prevención y atención de las violencias por motivos de género, acordes a las actuales condiciones del contexto institucional y social. Dirigida a agentes estatales, integrantes de organizaciones sociales y comunitarias, y a equipos de trabajo que tratan, diseñan e implementan políticas frente a estas violencias en sus territorios, su dictado comenzó el 3 de junio de 2022, a siete años de la primera movilización "Ni una menos".
El carácter federal de la iniciativa, que se dicta bajo la modalidad virtual, atraviesa tanto al estudiantado como al equipo docente, que está integrado por profesionales de diferentes disciplinas que trabajan en universidades del país. Se trata de una oportunidad para desarrollar capacidades teóricas, metodológicas y de articulación en red en todo el territorio nacional y para diseñar proyectos de intervención integrales (que contemplen prevención, asistencia, protección y el fortalecimiento del acceso a la justicia) y concretos, enraizados en las realidades de localidades, municipios y provincias.
"Esta primera cohorte de casi 500 personas es muy auspiciosa, porque refleja que estamos llegando a cada rincón del país y esto nos permite crear herramientas colectivas, situadas, para construir una sociedad mucho más justa, igualitaria y libre de violencias", enfatizó la Ministra.
Al respecto, en el panel de cierre, Fournier destacó la diversidad de quienes ya están cursando en la primera cohorte: “Es conmovedor ver la participación de grupos de colectividades indígenas junto a funcionaries estatales y otros estudiantes de todo el país”. “Pretendemos generar proyectos de intervención reales y situados, y sabemos que esto es posible gracias a la experiencia de los nueve años de la Diplomatura en Géneros, Políticas y Participación de la UNGS”, sostuvo Fournier, para quien esta iniciativa “va a producir transformaciones sociales en los territorios”.
Del panel también participaron la subsecretaria de Abordaje Integral de las Violencias por Razones de Género, Laurana Malacalza; la subsecretaria de Formación, Investigación y Políticas Culturales para la Igualdad, Diana Broggi; la subsecretaria de Mujer, Niñez y Adolescencia del Municipio de Malvinas Argentinas, Elizabeth Farese; y la representante de la Red Universitaria de Género (RUGE) del CIN, Eva Rodríguez Agüero.
La presentación contó también con la asistencia de funcionarias municipales, integrantes de la comunidad académica y de organizaciones y movimientos sociales y activistas feministas. Por el MMGyD, asistieron también la jefa de Gabinete, Lara González Carvajal, y la directora de Programas Transversales de Igualdad, Silvia Fernández.
Una red de formación colectiva y situada | La Diplomatura Federal en Género en Página 12
El diario Página 12 publicó una nota sobre la Diplomatura Federal en Género y Abordaje integral de las violencias por motivos de género, de la UNGS y el Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación, que será presentada este martes 5 de julio en el Auditorio de la Universidad.
“La creación de la Diplomatura Federal viene a cubrir una necesidad muy grande en todo el territorio nacional", aseguró la directora académica de la Diplomatura e investigadora y docente de la UNGS Marisa Fournier, entrevistada para el artículo publicado en el suplemento Las 12 del diario.
Leer la nota completa Página 12 | 4 de julio de 2022
De Ushuaia a La Quiaca: una red de formación colectiva y situada
Lunes 4 de julio de 2022
Silvina Batakis: Cómo piensa la nueva ministra de Economía
La nueva ministra de Economía de la Nación Silvina Batakis participó del ciclo Economía para no economistas de UNITV, el canal de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). Durante la charla, realizada en agosto de 2018, se refirió a la política fiscal y al déficit fiscal, a la inflación y a la importancia de contar con un Estado presente.
Para Batakis, “el déficit fiscal no es lo más problemático para la economía argentina”, ya que “las grandes crisis siempre se dieron por el déficit comercial”.
“Uno no puede vivir en déficit permanente, pero claramente cuando una economía está en crisis, uno necesita de otro motor económico para que la rueda empiece a girar y ese motor económico puede ser el Estado, entonces, en esos casos, que el Estado tenga déficit no nos tiene que preocupar”, expresó Batakis y enfatizó: “El gasto para nosotros es inversión, el estado siempre invierte, no gasta”.
Batakis, que se desempeñó como investigadora y docente de la UNGS, aseguró que “el déficit fiscal en los países desarrollados es algo que existe y no asusta porque lo pueden financiar. En Estados Unidos el déficit es aproximadamente de 3 puntos del producto bruto, es algo manejable”.
Durante la entrevista que se puede volver a ver en el canal de Facebook de UNITV, Batakis también se refirió a la importancia de un Estado presente “que proteja los puestos de trabajo” y a la suba de precios: “En Argentina tenemos un problema para pensar en el mediano y largo plazo que tiene que ver con la inflación”.
En referencia a la economía en general, Batakis mencionó que para buena parte de la ciudadanía la economía parece algo “muy lejano y difícil de entender” y que, por lo tanto, es importante “tratar de hacer autocrítica e interiorizarnos más de lo que bajan desde los distintos gobiernos”.
La entrevista se realizó en el marco del ciclo Economía para No Economistas, organizado por el Área de Economía Política del Instituto de Industria de la UNGS y el grupo de economistas EPPA (Economía Política para la Argentina). En esta oportunidad, Batakis estuvo acompañada por los economistas Carlos Martinez, investigador y docente del Instituto del Conurbano de la UNGS, y Mariano Macchioli.
Hasta ayer, la economista se desempeñaba como Secretaria de Provincias del Ministerio del Interior de la Nación. Luego de su asunción, que será hoy a las 17, Batakis será la segunda mujer en ocupar el cargo de ministra de Economía de la Nación. En 2011 se convirtió en la primera mujer en al frente del Ministerio de Economía de la Provincia de Buenos Aires, cargo en el que se desempeñó hasta 2015.
Lunes 4 de julio de 2022
Equipamiento para la UNGS, en el marco del Programa Equipar Ciencia
La UNGS obtuvo dos nuevos equipos para el desarrollo y el fortalecimiento de sus proyectos de investigación, en el marco del Programa Federal “Equipar Ciencia” del Ministerio de Ciencia de la Nación. Se trata de un secuenciador de ADN y de un espectrómetro de masas, que serán utilizados, en principio, en los proyectos de investigación de las áreas de biología del Instituto de Ciencias (ICI) y de ecología del Instituto del Conurbano (ICO).
"En la UNGS trabajamos de forma conjunta la Secretaría de Investigación, la Secretaría de Desarrollo Tecnológico y Social, los Institutos y directorxs de laboratorios en la confección de un listado de equipamiento de alta complejidad para fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas de la universidad", mencionó Paola Miceli, secretaria de Investigación de la UNGS.
Como señala Fernando Momo, secretario de Investigación del ICI, la adquisición de estos dos equipos, que hubiera sido imposible con financiamiento de la UNGS debido a sus elevados costos, potenciará la investigación, la transferencia y la capacidad de generar servicios muy complejos.
Esta fue la primera tanda de adjudicación de equipamientos, el Programa Federal Equipar Ciencia continuará recibiendo solicitudes de equipos y habrá una nueva adjudicación en septiembre. Miceli aseguró que en breve la UNGS presentará una nueva solicitud por tres equipos, que no fueron financiados en esta primera instancia.
El objetivo del Programa Equipar Ciencia es fortalecer las capacidades de las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación por medio de la adquisición de equipamiento de mediano y gran porte, con una perspectiva federal. El programa se nutre de los fondos aprobados por la Ley de Financiamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Ley 27.614 promulgada el 12 de marzo de 2021.
El Programa Federal Equipar Ciencia continuará recibiendo solicitudes de equipos y realizará una nueva adjudicación en fecha a confirmar durante el mes de septiembre del corriente año. Las Instituciones podrán volver a presentar solicitudes para adquirir equipamiento.
Caso Lucía Costa Osores: reclaman contra la reapertura del bar en el que murió la joven
Familiares, amigas y amigos de Lucía Costa Osores, la joven que murió en octubre de 2020 por las quemaduras que sufrió a raíz de la explosión de un centro de mesa en el bar "Zar Burguer" de San Miguel, reclamaron contra la reapertura del local.
En diálogo con FM La Uni, Lorena Osores, la mamá de Lucía, relató que hay personas que ingresan al local y realizan tareas de limpieza: "No dicen quién los manda, no dicen nada. Quiero preguntar y me quedo en la puerta hasta que se vayan. Ese lugar no se tiene que abrir porque si a esto lo tapan, ya está, tapan todo”.
Osores repudió además el lento accionar del Poder Judicial: “Ni siquiera hay juicio y quieren abrir el lugar, lo único que les importa es la plata". Aseguró que hubo audiencias a las que el dueño del bar Carlos Oliverio no se presentó por estar de vacaciones: "Con todo el dolor del mundo, tengo que ir a las audiencias porque él me la mató, y no se presenta”.
Explicó que Oliverio quería un juicio abreviado, "arreglar para no ir preso, para que no haya juicio", pero que ella se opuso y presionó para que esto no sucediera: "Necesito que este hombre pague por lo que hizo con Lucía, que alguien pague. Por suerte la jueza no se lo permitió".
Además, detalló el estado actual de la causa: “En octubre van a hacer dos años y todavía estamos peleando por fecha de juicio". Consideró que esta situación “no se puede dilatar más".
"Estos desgraciados quieren seguir manejando San Miguel como quieren”, advirtió, al denunciar la connivencia entre el dueño del bar y funcionarios municipales: “Cuando pasó lo de Lucía, Oliverio siguió manejando el lugar, se festejó un cumpleaños al otro día porque la municipalidad se lo había permitido, hasta que vino una fiscal para decir que había que cerrarlo”. Para Lorena, esto se explica porque “Oliverio es uno de los mayores contribuyentes de San Miguel”.
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Viernes 1º de julio de 2022
Estudiantes deben completar y actualizar sus datos en la ficha censal del Sui Guaraní
Estudiantes de todas las carreras de grado y pregrado de la UNGS deben completar y actualizar su información personal en la ficha censal que se encuentra en el Siu Guaraní.
Se puede completar en cualquier momento, ya que es un relevamiento permanente que tiene por objetivo contar con información actualizada para mejorar la comunicación entre las y los estudiantes y las distintas áreas de la Universidad.
La actualización de datos lleva unos pocos minutos y se realiza de manera virtual.
Ingresar en "Trámites" y luego en "Datos de contacto". En ese apartado, las y los estudiantes deben actualizar sus datos censales, como domicilio, datos de contacto, tecnología y datos laborales, entre otros
Por último, en "Allegados", completar el nivel educativo de madre, padre y/o tutores
Guardar la información
“Es muy importante que las y los estudiantes completen su ficha censal para que podamos estar comunicados”, explican desde la Secretaría de Planeamiento y Desarrollo Universitario, desde donde trabajan en una caracterización de la población estudiantil de la UNGS, a partir de los datos que se extraen de la ficha censal que la comunidad estudiantil completa en el Siu Guaraní y de ahí su importancia.
"Conocer a las y los estudiantes permite desarrollar información actualizada y sistematizada sobre la Universidad, un insumo fundamental para la toma de decisiones", aseguran.
Miércoles 29 de junio de 2022
Experiencias de formación e inserción sociolaboral TTTNB
Se llevó a cabo en la UNGS un encuentro para compartir vivencias y reflexiones surgidas a partir de dos proyectos impulsados por la Universidad, orientados a las personas trans travestis transexuales y no binaries (TTTNB), a través de los cuales se desarrollaron instancias de capacitación y vinculación para ingresar al mercado laboral. La socióloga María Pía López recupera entusiasmos, testimonios y miradas de una tarde fervorosa.
El microcine de la UNGS estaba engalanado: dos banderas, no habituales, colgaban en el frente: la multicolor de las diversidades, la rosa y celeste que indica las luchas trans. Y varios banner que indicaban la organización entre varios ámbitos de la Universidad: la Secretaría de Desarrollo Tecnológico y Social y el Programa de Políticas de Género de la Secretaría General. Bullía el público, resonaban los abrazos, subían y bajaban los barbijos en la charla de pasillos. Muchas personas de la Universidad y de sus alrededores -digamos territorio pero para pensar que éste no es otra cosa que una superficie de lazos, de encuentros, de cercanías cuerpo a cuerpo, de resonancias mutuas- se dieron cita -nos dimos cita- para escuchar qué había ocurrido con dos programas que se llevaron adelante en el último tiempo: el proyecto Transformary una parte del proyecto EnRedes.
No voy a explicar sus contenidos específicos, porque esto es una crónica, pero sí señalar que en el primero el esfuerzo fue formativo, con talleres en los que se enseñaba a realizar presentaciones laborales, armar currículums, tácticas y estrategias de entrar al mercado laboral formal. En especial algo: poder narrar lo que se sabe, la experiencia acumulada, lo que surge de las trayectorias vitales, esas capacidades que no provienen de la educación formal, sino de la experiencia. EnRedes es un proyecto más amplio: el de producir vinculaciones laborales entre jóvenes con distintas situaciones de vulnerabilidad -por su identidad de género, orientación sexual, situación de discapacidad o pertenencia socio-económica- y posibles empleadores, desde empresas privadas a instituciones públicas.
Hoy las banderas engalanaron el lugar en el que personas trans y no binaries que consiguieron trabajos en empresas o desarrollaron becas de gestión en áreas de la propia Universidad narraron sus experiencias, pero también la contaron las responsables de recursos humanos de esas empresas - BeerMarket y Farmacias Del Águila- y las coordinadoras de los espacios institucionales donde se incluyeron. Escuchamos mucho, me quedo con algunas pinceladas, para seguir pensando. Varias personas que fueron parte del proceso de formación dijeron haber dudado, porque muchas veces son convocadas sin que eso resulte en algo más que los anuncios de instituciones que tratan pero no pueden. Contentas, esta vez, ponían en juego sus experiencias.
Zaira está trabajando en la cadena de BeerMarket. Viaja todos lo días desde el conurbano noroeste hasta Caballito. Enseña, forma, mientras trabaja. La responsable de recursos humanos dice: aprendemos todo el tiempo con ella. Pienso, anoto: no solo se trata de reconocer ese saber que traen del activismo, de la calle, de la experiencia disidente, del trabajo de tejer con otres vidas nuevas, sino que deberíamos pensar cómo reconocer el impacto de ese saber allí donde son incluídas. Porque la inclusión no es hacerle un favor al más desvalido sino dejar que esa nueva presencia interrogue la institución o la empresa entera. Lucía, de Farmacias Del Águila, dijo: Sol Milena Aimé cambió la energía, alegra los grupos de trabajo, y es una gran vendedora. Desobediencia y alegría, no son tan separables. Valeria, de la Secretaría de Desarrollo Tecnológica y Social, dijo: en este proceso nosotros también nos incluimos. Es una clave: inclusión socio-laboral no refiere a otres, sino a nosotres, a quienes estén, estemos, dispuestos a transitar una travesía que implica no solo cambiar lenguajes, modos de tratar, rutinas conversacionales, hábitos, sino también que habilita hacer otros lugares para nuestros deseos, desobediencias y alegrías.
Hace mucho tiempo, venimos pensando que la clave está por ahí, por la pregunta por vidas dignas de ser vividas, con los necesarios corrimientos del régimen normativo del género y la sexualidad. Que no se trata de vigilar ni castigar, sino de hacer proliferar, de abrir espacio, atar nuditos y armar hospitalidad. Todo eso ocurrió en estos proyectos y ahí Luna pudo decir: nos unen lazos. Un tejido, eso es. Una universidad como parte del tejido, una institución que hace nudos, enlaza, dejando circular.
Sergio, el secretario General de la Universidad, contó que está abierta la búsqueda para la cobertura de un puesto no docente con personas travesti, transexuales o transgénero. Uno, sabemos, es poco, y a la vez significa un inicio, un acuerdo que incluye las representaciones paritarias y muchos compromisos institucionales. Comienzos, de eso se trata. Alianzas, cuando el viento de la reacción arrecia por todos lados. Abrir las puertas para entrar y salir de la universidad, personas y saberes. Encontrarnos en esa novedad. Florecía un clima de agradecimiento, de todas, de todes, de todos, mutua, recíprocamente. Lo decíamos en corrillos, en abrazos, en saludos. Fuimos, bajo esas banderas, felices.
María Pia López
Jueves 30 de junio de 2022
Ciclo de entrevistas audiovisuales que aborda la administración pública desde lo literario y poético
“La Administración Pública en otros textos” es un ciclo de entrevistas audiovisuales en el que se aborda a la administración pública desde lo literario y poético, impulsado por el investigador docente del Instituto del Conurbano (ICO) de la UNGS Sergio Agoff y producido y editado por estudiantes del Taller de Práctica Profesional de la Licenciatura en Comunicación del Instituto del Desarrollo Humano de la UNGS.
En el primer episodio, Agoff entrevistó a Luciana Strauss, socióloga y docente universitaria, autora de El ente (2018, Alto pogo), su primera novela y una apuesta narrativa original de microsociología de laboratorio.
La licenciada en Letras y docente Violeta Kesselman es la protagonista de la segunda entrevista. Kesselman es autora del libro Intercambio sobre una organización (2013, Blatt & Ríos), seis cuentos atravesados por preguntas como: ¿Qué se entiende por militancia? ¿Cuál es el lugar de una organización respecto del estado? ¿Qué es lo político? ¿Y lo literario?
El Politólogo Oscar Oszlak es el tecer entrevistado del ciclo. PhD Political Science y Master of Arts in Public Administration, UC Berkeley; Dr. Economía y Contador Público Nacional (UBA, Argentina); Graduado del International Tax Program, Harvard Law School. Creador y exDirector de la Maestría en Administración Pública UBA, Investigador Superior CONICET, Ex Presidente de la Red INPAE (Inter American Network for Public Administration Education. Ex Subsecretario de Reforma Administrativa y Asesor Presidencial (Presidencia Alfonsín). Fundador y ex Presidente de la Sociedad Argentina de Análisis Político, 1983-1994. Profesor Titular en Programas de Posgrado de las Universidades de San Andrés, FLACSO, Tres de Febrero, San Martín, Buenos Aires y otras. Profesor del Instituto del Servicio Exterior de la Nación.
El investigador docente, especialista en análisis institucional y organizacional, sostiene que el objetivo del Ciclo es “mirar lo que pasa con el Estado y la gestión del mismo desde lugares que no son los habituales, para aportar una mirada más fresca sobre la gestión pública”.
Está destinado a estudiantes de la Universidad, en tanto material de estudio complementario, y también al público en general interesado en la administración pública y otras maneras de abordar la gestión del Estado desde la literatura y la poesía.
Las conductoras de Uber en Argentina y la desigualdad de género | Marina García en The conversation y La voz (Córdoba)
Un artículo de la investigadora docente del Instituto de Ciencias de la UNGS Marina García, escrito junto a Cecilia Poggi, de la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD), sobre las conductoras de Uber y las desigualdades de género, fue publicado en el portal The conversation y reproducido por el diario La voz, de Córdoba.
En la nota, las investigadoras se refieren al estudio que realizaron entre 2020 y 2021, respecto a la inserción laboral de las mujeres que prestan el servicio de transporte de pasajeros a través de esta plataforma en el Área Metropolitana de Buenos Aires.
"El incremento de la participación de mujeres conductoras en Uber representa un avance que cuestiona las nociones convencionales respecto a lo que implica un trabajo femenino o masculino", concluyen y agregan: "Sin embargo, estas mujeres todavía enfrentan significativas barreras para desenvolverse a la par que los varones en la actividad".
Leer la nota completa The conversation La voz
29 de junio de 2022
Las conductoras de Uber en Argentina se enfrentan a la desigualdad de género