Contactate a través de nuestro WhatsApp 116925-2951
Martes 20 de abril de 2021
Educación | Clases presenciales: si o no
Con el DNU anunciado la semana pasada y las medidas restrictivas fueron innumerables y diversas las opiniones que circularon en redes sociales y medios de comunicación. En el caso de la educación, y sumado a lo que ocurre en CABA, las voces a favor y en contra de la presencialidad no se hicieron esperar.
Desde ya hace varias semanas, los sindicatos vienen reclamando por la gran cantidad de contagios entre los docentes. Pero a su vez, varios grupos de padres empezaron a sostener que los chicos tenían que seguir asistiendo a las escuelas, a pesar del número creciente de contagios y la llegada de la segunda ola.
La presencialidad y los abrazos a los colegios
Padres y madres autoconvocados se concentraron en las puertas de varios colegios privados de Bella Vista para reclamar en contra la suspensión de la presencialidad.
FM La Uni dialogó con Lucia Lascombes, integrante de Padres Autoconvocados de San Miguel, quien comentó sobre las actividades que realizaron ayer: "Fueron sentadas pacíficas y abrazos a los colegios de la zona de San Miguel. En total 20 colegios, con distinto grado de participación, en general muy importante, pidiendo por la reapertura de los colegios y que las escuelas sean lo último en cerrar y lo primero en abrir, en este contexto de pandemia que estamos pasando".
Pero no todos los padres sostienen esta misma postura. Desde el Colectivo Familias por Retorno Seguro a las Escuelas, plantean que no es el momento para discutir la presencialidad por la situación epidemiológica. "Creemos que la escuela es un espacio que no está apartado de la sociedad ni de la pandemia, por lo que discutir hoy si clases si o clases no en este contexto es casi indiscutible. No hay manera de discutir porque estamos en una emergencia sanitaria y no en una emergencia educacional. La escuela no es una burbuja en si misma, está inmersa en una ciudad y la gente entra y sale de las escuelas a otros lugares y desde otros lugares", señaló Fabia, integrante de ese Colectivo.
El transporte público y los contagios
Lascombes planteó que si el problema es el transporte publico debería buscarse una solución en ese tema y no suspender la presencialidad: "En Provincia muchos chicos van o en bicicleta o caminando o en sus propios autos. Si el problema es el transporte público, deberíamos haber buscado una solución respecto del transporte público y no el cierre de la escuela. Si el problema está en las escuelas, cerremos las escuelas, lo cual ya quedó demostrado que no está en la escuela porque los mismos indicadores que muestra el Ministerio de Educación Nacional indican que el contacto dentro del aula es ínfimo. El problema está en el transporte público, pensemos como hacemos para que los niños se muevan en horarios donde haya menos gente, con las ventanillas abiertas, que haya control sobre el uso de barbijos o lo que sea. Pero la solución no es que no vayan a la escuela".
La integrante del Colectivo Familias por Retorno Seguro a las Escuelas planteó que no se entiende porque no se toma conciencia de la necesidad de esta medida.
Docentes contagiados y denuncias
Soledad Cejas Secretaria General de SADOP San Miguel, comentó, en comunicación con la emisora universitaria que en las ultimas 2 semanas aumentó de forma alarmante la cantidad de burbujas aisladas y que van a denunciar a las escuelas que convoquen a los docentes a trabajar. "Desde nuestro sindicato vamos a cuidar la salud de los compañeros. Estuvimos recibiendo cifras alarmantes estas 2 ultimas semanas respecto a la cantidad de contagios, la cantidad de burbujas aisladas, la cantidad de docentes internados y en una situación vulnerable. Vamos a respetar a rajatabla el DNU presidencial".
En Pilar también hubo movilizaciones en contra de la enseñanza de forma virtual, a pesar de los 500 contagios diarios informados por el Municipio. Desde SADOP seccional Pilar reportaron unas 15 denuncias de trabajadores y trabajadoras de escuelas de gestión privada, que indican que son convocados a asistir a sus lugares de trabajo, contrariando lo anunciado por el Gobierno Nacional.
"El día de ayer tuvimos una jornada ardua de recorrido por las escuelas, denuncias de docentes que eran convocados a trabajar la virtualidad desde el establecimiento, que tampoco corresponde porque justamente la idea es que no se movilice la gente. Los docentes deben estar en sus casas y las guardias mínimas de los establecimientos corren por parte del representante legal y el equipo directivo, en todo caso. Estuvimos recibiendo un montón de denuncias", señaló Cecilia Navarro, Secretaria General de SADOP Pilar.
Podés sintonizar la radio en FM 91.7 o escucharla a través de www.fmlauni.com.ar y encontrar todas las notas emitidas en Radiocut.
Martes 20 de abril de 2021
Edición Nº 25: Revista Otra Economía
La Revista Otra Economía realizó el lanzamiento de su edición para el primer semestre de 2021. En este número se presentan 9 artículos originados en distintos países latinoamericanos y se puede consultar en el siguiente link: Revista Otra Economía Vol. 14 Núm. 25 (2021).
La publicación fue iniciada en 2007 por la Red de Investigadores Latinoamericanos de Economía Social y Solidaria (RILESS) y desde 2018 la Universidad Nacional de General Sarmiento ha retomado la coordinación de la revista desde el Instituto del Conurbano.
En nuestra última convocatoria nos proponíamos orientar las reflexiones desde una perspectiva sistémica y desde las posibilidades de incidencia social y política de la Economía Social y Solidaria, y desde allí queremos leer los 9 textos que publicamos en este Nro. 25.
En la Sección de “Contribuciones teóricas” presentamos tres artículos que indagan en la pertinencia de algunos conceptos y marcos epistemológicos subyacentes –aunque no siempre explícitos– con fuerte entidad en las prácticas socioeconómicas, y con indudables efectos en las posibilidades de la Economía Social y Solidaria para sedimentar en un sendero virtuoso de transformación democratizante e igualitarista de nuestras sociedades. La Sección “Experiencias y sujetos” la componen 6 artículos desde diferentes escenarios geográficos y enfoques sobre el rol de la ESS, donde –más allá de la voluntad de los actores– siempre se enfrenta la disyuntiva de operar como factor de atenuación de los desequilibrios del sistema o como catalizador de transformaciones sociales, políticas y económicas.
En total, se trata de 9 artículos escritos desde Brasil, Argentina, Ecuador, Uruguay y Colombia con diversidad de enfoques, acentos y matices –algunos complementarios y otros incluso contradictorios– que expresan una fracción de los fecundos debates y heterogeneidades que atraviesan hoy en día a la Economía Social y Solidaria realmente existente en América Latina y el Caribe.
Además cuenta con una página de Facebook donde se van subiendo las novedades. Los y las interesados en recibir notificaciones pueden suscribirse aquí.
Lunes 19 de abril de 2021
La universidad y el trabajo | La UNGS en El cohete a la Luna
Una nota del portal El cohete a la Luna repasa algunas propuestas de universidades del Conurbano Bonaerense, entre ellas la UNGS, relacionadas con el empleo, los salarios, las PyMEs y la salud. El texto repasa textos, conferencias y jornadas de investigadoras e investigadores de la UNGS.
San Miguel | Abrazo simbólico a colegios privados por la presencialidad
Padres y madres convocaron a manifestarse en la puerta de los colegios exigiendo la vuelta a la presencialidad, entre ellos los siguientes colegios de San Miguel: Aberdare College, Colegio de la Providencia, Colegio Jesús María, Colegio Santa Ethnea, EES N°20, ESC. N°34, Instituto Angel D’elia, Instituto San Alfonso, Glasgow College y Sagrada Familia.
Con el sistema sanitario de salud municipal saturado, en pleno pico de contagio y sin cumplir con la distancia social recomendada, las familias se reunieron en esas instituciones manifestándose en contra de la virtualidad y exigiendo la vuelta a clases presencial.
Desde SUTEBA General Sarmiento advirtieron el aumento significativo de docentes con diagnóstico de covid-19 en esta segunda ola en nuestra región y a la vez, acompañaron la decisión de las clases con modalidad presencial. FM La Uni dialogó con representantes de los sindicatos docentes de la región.
"Desde que empezó esta pandemia todos estamos realmente preocupados y siempre dijimos desde SUTEBA que lo que más importa es el cuidado de la salud. Por eso siempre hemos acompañado las medidas del Presidente y del Gobernador porque un día de clases se puede recuperar la vida no. Lamentablemente la segunda ola vino mucho antes de lo previsto y lo peor es que hay otras cepas. Si bien tenemos muchos casos de docentes contagiados, con Covid positivo, con contacto estrecho y estudiantes también, el alto porcentaje se da por la cuestión social por fuera de la escuela. De todas maneras, la circulación de familias, el uso del transporte público, la circulación de los profesores que van de una escuela a otra, eso genera también una circulación de gente. Eso nos llevó a solicitar desde nuestro distrito la suspensión de las clases presenciales por 15 días", remarcó Raquel Villareal, Secretaria General de SUTEBA Gral. Sarmiento.
"Desde nuestro sindicato vamos a cuidar la salud de los compañeros. Estuvimos recibiendo cifras alarmantes estas 2 ultimas semanas respecto a la cantidad de contagios, la cantidad de burbujas aisladas, la cantidad de docentes internados y en una situación vulnerable. Vamos a respetar a rajatabla el DNU presidencial", indicó Desde SADOP San Miguel, Soledad Cejas, Secretaria General, quien también afirmó que se iniciaran denuncias a escuelas que intenten la presencialidad.
Por su parte, El Municipio de San Miguel a través de un decreto declaró a la educación como esencial y solicitó al Gobierno de la Provincia de Buenos Aires rever la medida y mantener la presencialidad en las escuelas.
Frente a esto Villareal enfatizó: "Lo que intenta el Intendente de San Miguel es patético. Juntos por el Cambio parece que está del lado de la muerte y no del lado de la vida. Están pensando más en las elecciones que en proteger la vida de todos los ciudadanos. Un intendente no puede desoír un decreto del Gobernador y mucho menos de Presidente".
Hasta el momento, San Miguel registra 23.950 contagios, con 551 personas fallecidas y una tasa de letalidad del 2.30%, siendo más del 70% por contagio comunitario.
Si querés escuchar la nota completa, podes hacerlo en el link a continuación:
Podés sintonizar la radio en FM 91.7 o escucharla a través de www.fmlauni.com.ar y encontrar todas las notas emitidas en Radiocut.
Lunes 19 de abril de 2021
Es necesario estatizar los servicios públicos | Germán Pinazo en Página/12
En en artículo publicado en Página/12, el economista político Germán Pinazo, investigador docente del Instituto de Industria de la UNGS, repasa algunos datos de la realidad de los servicios públicos en la Argentina en el marco de una nueva discusión sobre "supuesto retraso tarifario".
"Entre diciembre de 2015 y diciembre 2019, según un informe de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNA), las tarifas de Electricidad, Gas y Agua en el Área Metropolitana de Buenos Aires aumentaron un 1925 por ciento, 974 y 818 por ciento respectivamente, contra un crecimiento de los precios minoristas del 290 por ciento. Es decir, crecieron casi 7, 3 y 3 veces lo que crecieron los precios en minoristas", cuenta Pinazo y agrega: "Ahora bien, ¿este aumento tarifario se tradujo en incrementos de inversión? Claro que no. Si miramos los balances presentados por las empresas distribuidoras de energía eléctrica, por ejemplo, Edenor invirtió menos en 2017 que en 2015 (descontada la inflación), y Edesur incluso menos que en 2014. Hablamos del 2017 porque es antes de que implosionara la “estrategia” macroeconómica de Cambiemos y de que las sucesivas devaluaciones erosionaran los aumentos en dólares de las tarifas. Efectivamente, entre 2015 y 2017 las tarifas de estas distribuidoras eléctricas crecieron al menos más de 5 veces en dólares".
Para finalizar, el especialista afirma: "El mundo, al que hay que volver y del que tanto nos hablan, está en otro lado. Es absolutamente imposible pensar en Argentina que los servicios públicos van a mejorar sustantivamente y que van a tener un impacto social positivo si no se discute algún tipo de participación del Estado en las empresas prestadoras de los mismos".
Las causas y las formas de mitigar la pobreza | Alejandra Beccaria en Página/12
El suplemento Cash de Página/12 publicó un informe sobre las causas y las formas de mitigar la pobreza que incluye el testimonio de la socióloga Alejandra Beccaria, investigadora docente del Instituto del Conurbano de la UNGS.
"Es fundamental y necesario que el Estado intervenga activamente con distintas estrategias: manteniendo las transferencias de ingresos para las familias y haciendo foco en las políticas alimentarias; pero faltan las políticas laborales", afirma al diario la investigadora del Equipo de Seguridad Social e identifica una asignatura pendiente del Estado en ese sentido: "Las políticas de incentivo al trabajo aparecen mucho menos en el mapa de opciones para disminuir la pobreza, pero tienen que empezar a tematizarse, discutirse e implementarse".
Nuevo reglamento de concurso de investigadores y docentes de la UNGS
En la sesión de marzo pasado, el Consejo Superior de la Universidad aprobó un nuevo Reglamento de concurso de investigadores docentes (ID) y docentes de carrera académica de la UNGS. Este reglamento tiene por objeto establecer las normas que regularán dichos concursos. La aprobación de esta nueva normativa deja sin efecto la resolución del Consejo Superior Nº 890/02, que comprendía el reglamento vigente hasta la fecha.
Uno de los aportes más destacados del nuevo reglamento es la incorporación de la figura del docente simple inexistente en el anterior. A partir de la reforma realizada en 2017, el Estatuto de la UNGS incorporó a su personal de investigación y docencia de nivel universitario a los docentes de dedicación simple, instituyendo que la incorporación a la Universidad se realizaría a través de la normativa que dictase el CS. En este sentido, el nuevo reglamento constituye un hecho fundamental de democratización porque, a partir de la aprobación de la paritaria correspondiente, se podrá comenzar a concursas a un número aproximado de 400 trabajadores/as de la UNGS, que en la actualidad cuentan con derechos políticos.
Otra de las novedades del nuevo reglamento es la incorporación de la perspectiva de géneros: como se advierte tanto en la búsqueda de la equidad en la constitución de los jurados (Artículo 22), como en la ponderación de la formación con perspectivas de géneros (punto 11 del Artículo 12) y la evaluación de antecedentes (Art. 55).
Además, en el artículo 26, la nueva normativa incorpora a veedores gremiales, figura inexistente hasta ahora debido a que no existía gremio de investigadores docentes de la UNGS cuando se aprobó reglamento en 2002. Los concursos si contaban con veedores de claustro y veedores por garaduadxs (que tampoco existía como claustro al momento de aprobado el reglamento anterior)
A partir de los establecido en el art. 58, habrá puntaje adicional para docentes e ID internos a la UNGS y puntaje adicional a los/as interinos/as en el cargo, con el fin de acompañar la carrera académica del personal de la UNGS, sin desestimar (dado el porcentaje otorgado) la posibilidad de que una persona externa mejor calificada y con mejor performance que un/a interno/a pueda ganar el concurso.
Entre las incorporaciones se encuentra también el puntaje adicional para graduados/as en cargo de Ayudante de Primera, política que busca acompañar a graduadas y graduados de la UNGS en la incorporación a la carrera académica; la modernización de la tramitación del concurso sin presentación en papel a través del correo electrónico; la agilización de procedimientos; la elección del tema por parte del/la postulante a propuesta de tres o seis temas del jurado, y la posibilidad para profesores de concursar por una o dos materias
Este nuevo Reglamento de concurso constituye una adecuación al Estatuto de la Universidad y al Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) del sector.
Viernes 16 de abril de 2020
COVID-19 | Repercusiones locales a las nuevas medidas anunciadas por el Gobierno Nacional
Entre las respuestas más inmediatas, luego del anuncio presidencial, la de los trabajadores y trabajadoras de la salud fue la más contundente. "Quiero repudiar enérgicamente los dichos del Sr. Presidente en cuanto a que los médicos se han relajado. Es un comentario inoportuno y la verdad que no suma. Con respecto a las medidas consideramos, si bien hay un debate abierto, considerando las normas de la Organización Mundial de la Salud, se toman tarde y no se priorizan cuestiones como la vacunación. No se cree desde el Hospital que sea factible que se lleven a cabo las medidas que propone el gobierno, ni siquiera como un atenuante de esta cuestión", remarcó Martín Horisberger, trabajador del Hospital Raúl Larcade, de San Miguel.
El presidente había señalado que: "El sistema sanitario también se ha relajado. Y en un tiempo en donde los contagios estaban disminuyendo abrieron puertas a atender otro tipo de necesidades quirúrgicas que podían esperar pero que creyeron que eran oportunas tratarlas ahora. Y así, en el sistema privado, se acumuló un número de camas utilizadas que hoy en día pueden ser muy necesarias para atender el Covid"
En lo referente a las restricciones comerciales, se anunció que las actividades abrirán a las 9 hs y cerrarán a las 19, y las gastronómicas funcionarán con entrega a domicilio luego de ese horario.
Sobre este punto, Raúl Lima, de la Cámara de Comercio de San Miguel indicó: "Estamos muy preocupados desde el sector comercial, el sector pyme por las nuevas restricciones. Sectores económicos que dependen del mercado interno realmente necesita trabajar. La mayor parte viene arrastrando deudas importantes que se generaron durante el 2020 justamente debido a las restricciones dispuestas por el gobierno. En este momento en el que estamos solicitando ayuda económica para afrontar esas deudas y estamos solicitando cambios en el régimen laboral para poder subsistir e incluso proyectar un aumento de trabajo, vienen nuevas restricciones para trabajar pero ningún anuncio que diga como vamos a poder afrontar las deudas que tenemos y cómo vamos a poder cumplir con nuestras obligaciones sin poder trabajar".
Por su parte, desde la CGT Regional señalaron que: "Son medidas necesarias dándonos cuenta de la situación epidemiológica. No están mal las medidas mas allá que afecte a sectores como la gastronomía o el comercio que son importantes. Pero también tenemos que entender que no creo que el gobierno esté conforme o deseando esto. Tenemos que entender que tenemos que colaborar entre todos, sobre todo desde la responsabilidad social para poder salir adelante. Creo que no se colabora cuando se incita al pueblo a salir a la calle. No estoy de acuerdo con que la oposición, de una manera irresponsable, convoque al pueblo a salir a la calle en una situación tan greve epidemiológica. No es una discusión económica ni laboral, es de salud, de vida", eso enfatizó Octavio Arguello, Secretario General de la CGT Regional.
En cuanto a la educación y las clases presenciales, las medidas indican que desde el lunes 19 hasta el viernes 30 de abril se retoma la modalidad virtual en todos los niveles educativos. Frente a esto Soledad Cejas, secretaria general de SADOP San Miguel sostuvo: "Nosotros acompañamos las medidas porque de SADOP venimos sosteniendo que la única manera que sea viable el estar hoy presencialmente en las escuelas es con docentes cuidados, con trabajadores respetados y también con toda la comunidad educativa cuidada. Realmente si la salud es una prioridad para todos para SADOP no deja de serlo, estábamos recibiendo muchas denuncias y mucho relevamiento de docentes infectados, de familias afectadas, burbujas aisladas, casos confirmados en toda la región. Asi que sostenemos ampliamente y celebramos que se hayan tomado estas medidas de restricción porque los aprendizajes se pueden recuperar, de hecho las clases no terminan van a seguir de manera virtual, pero la vida es una prioridad, es un bien invaluable".
Desde la CTA, Eduardo Caprarulo también brindó su opinión: "La situación es muy difícil y las decisiones del Presidente no son fáciles, creo que hay que acompañarlo. Hoy se necesita más que nunca ser fuertes y entrelazarnos y pensar en la situación que estamos transitando como país. Estamos parados en un cuadro muy difícil que además tiene las complicaciones de la situación económica, de un endeudamiento muy fuerte después de 4 años del macrismo, que hoy atraviesa la peor pandemia o la peor crisis que hemos tenido desde los años 30'".
En lo referente a la participación de las fuerzas federales para el cumplimiento de las medidas, FM La Uni dialogó con Jorge Colman vicepresidente de la Comisión por la Recuperación de la Memoria de Campo de Mayo, quien destacó: "En momento excepcionales se toman medidas excepcionales. En este momento tan particular donde el aumento de casos ha elevado la cantidad de personas enfermas y muertos, hace necesario que tomemos y tengamos medidas que pueden no gustarnos pero son necesarias. La disciplina social, en estos días, se relajó muchísimo por varios factores, el cansancio y también porque los medios corporativos empujan a las personas hacia los comercios, hizo que aumentara muchísimo la circulación. Si nosotros pensásemos en una sociedad ideal , con solo pedirle a la gente que se quede, sería suficiente. Pero no estamos en una sociedad ideal y este no es un momento para contemplar cuestiones que no sean las más importante de todas, que es preservar la vida. Hoy por hoy es necesaria la participación, como ha sido ya la participación del Ejército en la construcción de hospitales. Hoy es necesario que haya controles como ya los hubieron al principio de esta pandemia y que tan buen resultado dieron".
A continuación, la nota completa:
Jueves 15 de abril de 2021
Se estrenó en Cine.ar el documental sobre Cerati dirigido por un docente de la UNGS
Un hombre alado, documental sobre Gustavo Cerati dirigido por Felipe Restrepo, docente del Taller en Producción Audiovisual 1 y 2 de la Licenciatura en Comunicación de la UNGS, se estrenó en la plataforma Cine.ar Play, donde puede verse online y gratis.
El largometraje trata sobre el proceso creativo del músico fallecido el 4 de septiembre de 2014. "Siempre me han persuadido los procesos creativos de los artistas, me interesa saber cómo se ponen en contacto con sus ideas y cómo esas ideas se convierten en representaciones artísticas", asegura Restrepo, en diálogo con Prensa UNGS.
De origen colombiano, el docente cuenta que "sin ser un gran fanático" del músico siempre le llamó la atención "lo que representaba su figura para toda la comunidad latinoamericana y toda una generación". Destaca que, una vez sumergido a fondo en su obra cuando se radicó en Argentina, advirtió que "era mucho más rico de que lo que creía" y que su obra estaba "cargada de un montón de signos y de símbolos" que lo invitaban "a un desplazamiento en su obra".
Su intención fue "vivir la experiencia audiovisual como un proceso de aprendizaje" y "ampliar su mundo" desde su mirada como realizador. "Hicé un trabajo de investigación lo más riguroso que pude, armé una pieza que se metía ahí en cómo era ese Gustavo Cerati en el estudio, en el contacto con sus ideas, en su inalcanzable necesidad de ir siempre en la búsqueda de nuevos límites, en expandir la experiencia audiovisual y en transformar recursos y elementos con los que él también se iba encontrando", describe el realizador.
En cuanto a las nuevas tecnologías, Restrepo considera que éstas a los realizadores independientes les juegan a favor, "no solo para expandir las posibilidades de producción sino también para llegar a potenciales públicos". "Sin duda que el advenimiento de las nuevas tecnologías e internet permitió democratizar la producción y el acceso, cualquier intento por frenar esa dinámica iría en contra de ciertos derechos, como el acceso a la cultura, la información, a contenidos que circulan en internet", opina.
En su trabajo de docente busca transmitir esas posibilidades, el poder generar contenidos y mecanismos propios de producción audiovisual, pero además apunta a "descentralizar la mirada". Su interés está en "tratar de identificar el poder del discurso audiovisual y el modo en que ciertos sectores se apropian de esos discursos y de ciertas convenciones para instaurar miradas e ideologías hegemónicas".
De este modo, en las clases, busca transmitir a sus estudiantes el modo en que "a través de estas herramientas pueden construir sus propios relatos, miradas, que tienen que ver con las realidades del conurbano" y saliendo de la "excesiva mirada porteñocéntrica en relación a los discursos audiovisuales, la historia legítima la que se cuenta generalmente desde el centro y no desde la periferia". Su objetivo además es "dotarlos de herramientas y recursos para que entiendan la producción audiovisual como una posible camino profesional como comnunicadores sociales".
Coronavirus: “Centrar la prevención en conductas individuales es poco efectivo”
Frente a las últimas medidas de cuidado establecidas por el gobierno nacional para frenar el creciente número de contagios por coronavirus, la socióloga Carla del Cueto, investigadora docente de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) plantea que este tipo de políticas, dirigidas al conjunto de la sociedad, generan resultados más auspiciosos que aquellas que recaen sobre las conductas individuales.
“Durante varios años estudié las leyes de tránsito y las políticas de seguridad vial, y llegué a la conclusión de que las medidas más efectivas son las que operan sobre el sistema”, sostiene la investigadora, y como referencia ejemplifica: “una autovía es más segura que una ruta de doble mano. ¿Por qué? Porque pone en suspenso el cálculo individual en algunas maniobras de riesgo”.
Coautora de “Ni solidarios, ni egoístas. Moralidades prácticas durante la pandemia”, (en Prácticas de Oficio, 2020), del Cueto señala que las políticas que se sustentan en la responsabilidad individual (‘si manejás no tomes alcohol, no uses el celular, etc.’) son menos efectivas para la seguridad vial y la prevención de siniestros. “Las personas libradas a sus decisiones tratan de evitar los choques, pero también cometen errores, se rebelan, se olvidan, se distraen, se ponen en riesgo. Por eso –enfatiza- centrar la prevención sobre todo en las conductas individuales es poco efectivo”.
Por otro lado, la socióloga asegura que la apelación a la responsabilidad individual para la implementación de políticas se lleva adelante sobre todo en gobiernos de corte neoliberal, que por lo general desmantelan las políticas de protección: “Si lo que previene los contagios de la segunda ola es la disminución de la circulación de personas, parece poco efectivo decirle a la gente que se cuide… ya se está cuidando desde hace más de un año”.
En ese sentido y vinculado con la suspensión de clases presenciales por dos semanas, del Cueto acuerda con que obligar a salir a la calle a gran parte de la población para llevar niñas y niños a la escuela resultaba contradictorio con el objetivo de reducir la circulación de personas para evitar contagios. “La insistencia de ciertos sectores de mantener las escuelas abiertas tampoco parece garantizar la presencialidad con burbujas que se cierran todo el tiempo, ya que para quienes viven más lejos de las escuelas y no tienen medios propios para trasladarse, recurrir al transporte público supone mayor riesgo de contagio”.
Imagen: Diario de encierro, de Andrea Fasani (2020)
Uno de los aportes más destacados del nuevo reglamento es la incorporación de la figura del docente simple inexistente en el anterior. A partir de la reforma realizada en 2017, el Estatuto de la UNGS incorporó a su personal de investigación y docencia de nivel universitario a los docentes de dedicación simple, instituyendo que la incorporación a la Universidad se realizaría a través de la normativa que dictase el CS. En este sentido, el nuevo reglamento constituye un hecho fundamental de democratización porque, a partir de la aprobación de la paritaria correspondiente, se podrá comenzar a concursas a un número aproximado de 400 trabajadores/as de la UNGS, que en la actualidad cuentan con derechos políticos.
“Durante varios años estudié las leyes de tránsito y las políticas de seguridad vial, y llegué a la conclusión de que las medidas más efectivas son las que operan sobre el sistema”, sostiene la investigadora, y como referencia ejemplifica: “una autovía es más segura que una ruta de doble mano. ¿Por qué? Porque pone en suspenso el cálculo individual en algunas maniobras de riesgo”.