Alvarez, Guadalupe

Ciencias del Lenguaje y Educación

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Es Doctora en Letras por la Universidad Nacional de Cuyo. Se desempeña como Investigadora Principal de CONICET.

Es Doctora en Letras por la Universidad Nacional de Cuyo, y Profesora y Licenciada en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Ha realizado diferentes estadías de investigación en el exterior en el Knowledge Construction Lab/ Knowledge Media Research Center (Tubingen, Alemania), financiada por Alexander von Humboldt Foundation; en el  Department of Psychology, Learning Sciences Institute, Arizona State University (Arizona, USA), cofinanciada por CONICET y la Comisión Fulbright; en la Facultad de Pedagogía, Universidad de Barcelona (Barcelona), cofinanciada por la Fundación Carolina y el Ministerio de Educación de Argentina; y en la Escuela de Educación y Pedagogía, Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia), cofinanciada por el CONICET y el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX).

Actualmente se desempeña como Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, y como Investigadora docente (Adjunta) en el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento.

Desde hace un tiempo está interesada en pedagogías de la lectura y la escritura en tiempos de tecnologías digitales y recientemente inteligencia artificial. En la actualidad, estudia el rol de la IA en prácticas de escritura en investigación. En relación con estas temáticas, es responsable del Programa de docencia, investigación y transferencia PLECDI, centrado en las pedagogías de la lectura y la escritura en la cultura digital. En este marco han desarrollado una red de aplicaciones (blog, Facebook, Instagram, Youtube) en la cual comparten contenido que consideran relevante para acompañar el proceso de tesis.

Ha publicado diferentes libros, artículos y capítulos de libros sobre sus temáticas de trabajo: Escritura académica potenciada (2026); Pedagogías emergentes. 22 preguntas y respuestas (2026); Inteligencia artificial. 26 preguntas y respuestas (2025); Diálogos en la enseñanza de la escritura académica. Prácticas innovadoras en entornos virtuales (2024); LECTURA + MUNDO DIGITAL + ENSEÑANZA. (Re)pensar hoy las prácticas lectoras en el nivel inicial, primario y secundario (2022).

Orcid:https://orcid.org/0000-0001-7152-730X
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Blog La tesis: principios para un final: https://tesisprincipios.wordpress.com/