Berri, Marina

mberri@ungs.edu.ar | 4469.7500 Int. 7274 | Oficina: 5127

Doctora en Lingüística (Universidad de Buenos Aires), Magíster en Elaboración de diccionarios y control de calidad del léxico español (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y Licenciada y Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires).
Es investigadora asistente de CONICET con sede en la UNGS.

Actualmente investiga temas de semántica léxica, lexicografía y neología, en particular la polisemia (Polisemia nominal y aplicaciones léxicas: estudio de los nombres concretos y relacionales en el español de la Argentina, CONICET PIP 112 200901 00988). También participa de la Antena Neológica de la Argentina, de la red Antenas Neológicas coordinada por el Observatorio de Neología del Instituto Universitario de Lingüística Aplicada de la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona (http://www.iula.upf.edu/rec/antenas/).
En lo que respecta a su desempeño docente, es Docente-Investigadora (D2) del Taller de Lectoescritura y de la materia Lenguaje, comunicación y cultura. Además, es ayudante de primera en las materias Lingüística y Teoría Léxica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Algunas de sus publicaciones son:

• Adelstein, A. & M. Berri (2011) “Enseñanza del léxico: neología y lexicografía”, en S. Ferreira & M. E. Fonsalido (eds.) Recorridos. Secuencias para la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento. pp. 15-34 [ISBN 978-987-630-096-4.]
• Adelstein, A., M. Berri & V. Boschiroli (2012) “Polisemia regular y representación lexicográfica: los nombres locativos en español”, en Terminàlia N° 5, junio 2012, pp. 33-41
• Berri, M. (2013) “Neología semántica nominal y metáfora” en G. Ciapuscio (ed.) Variedades del español de la Argentina: estudios textuales y de semántica léxica. Buenos Aires: Eudeba. Colección: El Español de la Argentina, dirigida por G. Ciapuscio y A. Di Tullio.
• Berri, M. (2013) “Estructura de qualia y aplicaciones lexicográficas”, Revista Signos.
  Berri, M. & L. Bregant (2015) “Identificación de metonimias y metáforas: cuestiones metodológicas”, Revista colombiana de lenguaje, 43, 2.

Bohrn, Andrea

abohrn@ungs.edu.ar | 4469.7500 Int. 7711 | Oficina 5120

Licenciada y Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires).

Es investigadora-docente D-1 regular del Instituto de Desarrollo Humano donde ha participado en el dictado del Taller de Lectoescritura del CAU y en la materia Lenguaje, comunicación y cultura escrita, Estudios gramaticales y Sintaxis y variación lingüística. Asimismo, es ayudante de primera en la Cátedra de Gramática “A”, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y profesora a cargo de la Fonología y Gramática Histórica del Instituto Superior Nº 1 “Dra. Alicia Moreau de Justo”.

Investiga en morfología del español, en particular en la formación de verbos a partir de nombres y adjetivos. Además, describe y analiza el lunfardo y su relación con la morfología apreciativa del español rioplatense.

Algunas de sus publicaciones son:

Bohrn, Andrea (2013): “¿Qué me contursi? Mi mujica se fue con un vizcacha. Paranomasia en el español del Río de la Plata”, en Kuguel, I. & L. Kornfeld (eds.). El español rioplatense desde una perspectiva generativa. Serie de volúmenes temáticos de la SAL. Mendoza: Editorial de la FF y L – UNCuyo/ SAL. ISBN 978-950-774-222-4. Disponible en: http://www.ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3639.

Bohrn, Andrea (2013) “Verbalización de nombres eventivos simples: el caso de los nombres de estado”, en: Estudios interlingüísticos, 1 (2013) (Asociación de Jóvenes Lingüistas, Universidad de Navarra). ISSN: 2340-9274, págs. 26-47. Disponible en: http://www.asociacionjoveneslinguistas.com/estudios-interlinguisticos/numeros-publicados/

Bohrn, Andrea (2013) “Nombres abstractos y recategorización. Sobre los rasgos asociados a los nombres”, en: Lingüística & Literatura 34, 63. (Departamento de Lingüística y Literatura, Universidad de Antioquía). ISSN: 0120-5587, págs. 273-293.

Mail: abohrn@ungs.edu.ar

Oficina 5120

Interno: 7711

Área de desempeño: Ciencias del Lenguaje

Victoria Boschiroli

vboschir@ungs.edu.ar | 4469.7500 Int. 7274 | Oficina 5127

Es Licenciada en Letras con orientación en Lingüística de la UBA (1995), posee el título de Posgraduate Diploma in Education and Professional Development de la University of East Anglia (Reino Unido, 2001) y es Máster en Elaboración de Diccionarios y Control del Léxico Español por la UNED (España, 2014).

Se desempeña como investigadora docente del área de Ciencias del Lenguaje,Instituto de Desarrollo Humano, en la Universidad Nacional de General Sarmiento, donde dicta las materias “Lenguaje, comunicación y cultura” y “Taller de lectoescritura”. Es profesora de la materia “Análisis del Discurso” (“Discourse análisis”) en el Profesorado de inglés del IES LV JR Fernández y en la Maestría de inglés de la Universidad de Belgrano.

Su principal área de interés es la lexicografía monolingüe y bilingüe. Participó del diseño y la elaboración del Diccionario integral del español de la Argentina (Voz Activa, 2008) como integrante de los equipos de asesoría teórica, diseño de corpus, redacción de planta y lemario, y supervisión lexicográfica. Estuvo a cargo de la coordinación de contenidos lexicográficos y edición de contenidos de Adelstein, A. & G. Vommaro (coords.) (2014) Diccionario del léxico de la política argentina. Palabras en democracia (1983­ – 2013). (Los Polvorines: UNGS). Participó también en la redacción y edición de distintos diccionarios español-inglés de la editorial Longman-Pearson (Reino Unido).
Tradujo distintas obras del campo de las ciencias sociales para las editoriales Gedisa y Siglo XXI, entre otras.

Brandani, Lucía

Ciencias del lenguaje - Coordinadora del Profesorado Universitario de Educación Superior en Lengua y Literatura

lbrandan@ungs.edu.ar | 4469.7500 Int. 7274 | Oficina 5127

Es licenciada en Letras (UBA, 2000) y doctora en Lingüística (UBA, 2013). Título de la tesis doctoral: La adquisición de las categorías funcionales en español: un análisis desde la Morfología Distribuida.

Es investigadora-docente D-1 regular (Jefa de Trabajos Prácticos) del Instituto del Desarrollo Humano donde dicta el Taller de Lecto-escritura del Primer Ciclo. También se desempeña como Jefa de Trabajos Prácticos en la materia de Gramática de la carrera de Letras (Facultad de Filosofía y Letras, UBA).

Investiga sobre temas de adquisición del lenguaje y, en particular, sobre las categorías funcionales en niños que están adquiriendo el español como su lengua materna. Ha coorganizado las I Jornadas de Adquisición del lenguaje y Enseñanza de segundas lenguas del IDH y es la compiladora, junto con Alicia Avellana, de un volumen con el mismo nombre http://www.ungs.edu.ar/areas/publicaciones/558/la-adquisicion-del-lenguaje-y-la-ensenanza-de-segundas-lenguas.html.

mail: lbrandan@ungs.edu.ar
Oficina 5127
Interno: 7274
Área de desempeño: Ciencias del Lenguaje

Califa, Martín Iván

mcalifa@ungs.edu.ar | 4469.7500 Int. 7190 | Oficina 7123

Es profesor de Inglés (ISP “Joaquín V. González”, 2006) y licenciado en Letras (UBA, 2011). Es becario del CONICET y actualmente se encuentra desarrollando su doctorado en lingüística (UBA) sobre una tipología de la temporalidad en lenguas sudamericanas.

Se desempeña en la UNGS como investigador docente en lenguas extranjeras, focalizado en la enseñanza de la comprensión lectora. Sus intereses comprenden el estudio del léxico y la gramática y sus aplicaciones pedagógicas, en particular desde una perspectiva funcionalista. Ha participado en numerosos congresos y reuniones científicas y ha publicado artículos en revistas especializadas.

mcalifa@ungs.edu.ar